從小學開始，我腦子里就有個想法，要爭當一個德智體美勞全面發展的好學生。上中學后各個科目我都很努力的去學習。因為一、二年級的班主任余老師和三年級的班主任曾老師的推薦，我參加過很多校園活動，組織能力和膽量都得到了極大的鍛煉。

那時候鄉鎮學校并沒有推行普通話，我不知道是怎么學會說普通話的，但說得并不是很好。因為做校園廣播和參加朗誦比賽得到了曾老師的指導，我的普通話比原來進步了很多。

我擔任過升旗手，參加過文藝表演，做過合唱比賽的指揮，還做過隊列體操比賽的口令員。特別懷念那些和同學們在銀杏樹下進行隊列訓練的日子！每每想起同學們嚴肅認真的表情、整齊劃一的動作、鏗鏘有力的踏步聲都覺得十分激動和震撼。我們學校原來只有一個體育老師胡老師。三年級的時候來了一個新的體育老師湯老師，我們班和其他一些班級被劃給了湯老師帶。當時湯老師覺得我的口令還差點兒感覺，就找了一個午自習時間把我拎到操場上單獨練習。我一邊踏步一邊喊口令，整個操場上除了我的聲音就是他對我的斥責聲。一遍又一遍的練著，練了三十多分鐘，我感覺自己嗓子都要冒煙了，可湯老師還不滿意。大家都在學習，自己卻被拉了出來，雖然很不情愿，但還是強壓著想跑回教室的沖動練習著，都練得想哭了。余老師看見后過來幫我解了圍，他跟湯老師商量說休息一下再練。余老師把他拉到一邊閑聊，讓我原地休息。我跟旁邊的銀杏樹一起直直的挺著，心想全校同學肯定都在從窗戶里偷看并且笑話我，甚至覺得銀杏樹葉被風吹而發出的聲音都是在譏笑我。那是我在中學期間覺得最委屈難過的兩次之一。

很多時候我都覺得自己已經是個五好學生了，但一上體育課就露怯。我所有的科目中，唯獨體育課的成績不理想。技巧性的項目基本還能達標，但凡跟耐力和力量有關的項目都很糟糕。我清楚的記得，倒著翻單杠永遠完成不了，每次都是胡老師提著我的腳幫我翻。拋實心球的時候，老師還提醒我“不要把腳砸到了！”其實吧，我也扔了有兩、三米來著。跑800米或者其他長跑時我感覺心肝肺都要跳出來，一般都是混跡在隊伍的后面。

中考時體育要計成績，曾老師和其他幾位老師都擔心我過不了關。老師為了鍛煉我也是不放過任何機會。有次運動會，他們明知我不能為班級拿獎還安排我參加400米短跑。跑就跑吧，但得知他們安排我和一個田徑隊員一組的時候整個人都不好了。比賽那天，跑了大半圈的時候我回頭看那個風一樣的女子第二圈跑到哪里了，被曾老師發現了。他憋著笑說“你看什么看，跑不贏也要有比賽精神啊。”那場景簡直就是龜兔賽跑嘛，被全校師生圍觀也真的是很尷尬了！所幸，后來中考體育考試的項目我都及格了。

去年夏天，我的體重創了歷史新高，感覺走路都變得很笨重了。我想減肥，也想改善一下體質，就開始練習跑步。沒想到堅持5個月之后我居然可以跑完5公里了，只不過速度有些慢。這對我來說真的是極大的突破，特別開心！我有一個小小的心愿，就是去參加一次馬拉松的歡樂跑。希望疫情能早日結束，大家就又可以自由的奔跑了！