認過的。所以親愛的葛瑞你確實是偉大的阿波羅的血脈。只是不知道為什么覺醒的是自然之力而且還被放在了塔伊蓋托斯山的叢林里（阿爾忒彌斯不僅是女獵神，也是一名偉大的自然女神，是一切山峰、洞穴、森林、荒野等的女神，而且還是野獸、魚類的動物保護神。塔伊蓋托斯山是祂最常去游玩狩獵的地方），不過想來一切都是諸神的恩賜與安排，難道你不喜歡侍奉女神么？要知道偉大的阿波羅也是女神的弟弟噢！”

“噢，不，不是的嬤嬤，我只是好奇自己的先祖是誰。我可喜歡艾克瑞特和伊菲格涅亞嬤嬤了。我可是被女神眷顧和庇護的呢，侍奉女神什么的最棒了！”葛列格一本正經的回答道。

也許正是阿波羅的血脈所帶來的天賦，葛列格對九弦里拉有著特別的天賦，對于醫療救治也能舉一反三，最讓伊菲格涅亞等人驚訝的是他對于法規也有著自己的看法和認知，總能讓艾克瑞特驚嘆不已。

只有葛列格自己最清楚這是為什么，前世雖然只是個普通人但是一些基本的認知和生活常識還是能夠讓這些神話時代的人們眼前一亮；畢竟不是所有的2歲小孩都能夠對法律條令和社會現狀發表感慨和看法的。

從那以后葛列格迎來了不間斷的學習生涯，整個時代最為集中最為奢侈的教育投入，每天早上阿波羅升起之前就要起床，冥想感悟天地自然運轉的最關鍵一環日月輪轉，自然萬物復蘇，黑暗與光明的轉換，能量在不同形態表象下的轉換變化。

冥思結束開始清理打掃女神的祭壇，學習獻祭儀式儀軌以及祈禱感恩，用早餐；然后是上午的晨練課，由不同的戰士教授并練習各種武器的基礎用法，步伐，乃至格斗對練1個小時。稍事休息后就接著學習文字語言以及最讓人頭疼的法規條令課程（泥版刻畫）。

中午用過午餐之后休息1個小時，接著開始葛列格最為喜歡的神學課程，藝術（包括但不限于演講，樂器，詩歌，繪畫，雕塑學習，各1個小時，晚餐前則是騎術，弓術的練習時間；晚餐后學習各大職業特性技能特征以及就職要求1小時，然后到睡覺前都是自由安排。

每學習五天安排2天進行學習內容的表演或展示；每7天根據具體學習情況進行具體課程進度內容調整。

這是葛列格在各種據理力爭后與伊菲格涅亞嬤嬤，艾克瑞特溝通的結果，為此誕生了女神教會中第一所教會學院，主要學員包括葛列格以及眾多教會高層的直系親屬（5至10歲年齡段）以及部分教眾和收養的孤兒。

按照葛列格的建議（為了拉人一起下水）先試行一批學員，然后再根據每批學員在經過35年（主要是根據超凡力量覺醒程度）基礎教學之后的個人情況每達標510人將統一舉行血脈覺醒儀式（根據個人特長分配老師，本來伊菲格涅亞只想簡單的進行拜師，但是基于葛列格“生活需要儀式感”的感慨，增加了全校集合公開表彰先進個人，集中組織號召學習先進代表的一系列激勵活動）并安排優等生按特長天賦分類別進入女神教會下屬各個對口組織進行實習。

其中在實習過程中表現優異者譬如葛列格可以考慮由高層直接選擇成為學徒，以老師長輩帶隊，學徒作為助手的方式參與并完成教會的各項活動和各類任務；直到導師確認學徒具備獨立能力之后，學徒才能夠轉正成為教會各個組織的正式成員。

這套經過葛列格精心策劃（還是為了拉更多人下水），從學院組建，人員篩選，學員選拔，到課程設計，成績追蹤，獎勵設置，以及結業分配的一整套方案，徹底驚呆了整個女神教會。

其中“先試點，再擴展，以點及面”“十年樹木，百年樹人”“集中資源干大事”“前期籌備整合自身資源建立培訓平臺，后期一帶一路聯合太陽神等諸多友好神邸教會，開展全希臘規模化專業化學院教學模式，徹底改革整