個希臘的教育，集研究發展教育為一體，德智體美勞全面發展，全方位提升諸神之裔血脈覺醒成功率”等一系列論點甚至燃爆了整個聚餐廳，各方大佬紛紛點贊。以至于葛列格后來被艾克瑞特捂著嘴抱下了桌子，從此不敢再讓葛列格接觸任何酒類。

也多虧這次發酒瘋，后來葛列格進行各種例如多種動植物可食用性對比試驗（有啥能吃的），可食用植物的定向性培養（怎么種好吃），可食用動物的馴化養殖嘗試（怎么養好吃），以及最重要的藥食同源普及化配比試驗（怎么做好吃）等等一系列所謂的研究時艾克瑞特也只是搖搖頭然后在自家莊園里悄悄安排人手。