小家伙很快就不哭了，然后葉瓦兒就發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的兩個同桌前桌，然后也悄悄的回過了頭，看著他們兩個就不哭，然后慢慢的也擦掉了眼淚，可能是一個小孩子安定的力量吧，然后很快葉瓦兒周圍這一圈的小朋友看來大家都不哭了，自己就漸漸的停止了哭聲。

他們看著葉瓦兒如此鎮(zhèn)定的模樣，就把目光都投到葉瓦兒身上，然后看著葉瓦兒在畫畫，然后他們就跟著葉瓦兒一起，葉婉兒也教他們拿一根筆和拿一根本子，然后在那里畫畫。

教他們一些簡單的，然后大家畫畫了之后就越來越有興趣了，然后今天大家都不哭了，老師在另一邊哄孩子，本來還想再過來這邊紅的，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)這邊的孩子突然間就不哭了。

仔細的一看，原來是葉瓦兒發(fā)揮了作用于事大家就很歡喜，對這個不哭不鬧的小孩子就很歡喜，現(xiàn)在覺得是更歡喜。

“這個小女孩真的是氣了，他最開始來的時候就不哭不鬧，而且她年齡還比較小，你知道嗎？我以為他會哭得比較厲害，結(jié)果他爸爸媽媽還在那里喊著他還在安慰他爸爸媽媽，他說爸爸媽媽你們先走吧，不要哭，我只是去上學。”

“然后就讓他爸爸媽媽下午來接她，然后這小女孩就這件事情把你接了，沒想到現(xiàn)在作用更大，唉，我去年的時候根本沒有這么一個體貼又細心的學生，要是我去年有這個小女孩在班級我也不會被這么幾十個學生給吵的頭都要大了。”

“你看這小家伙教他們畫畫那一邊不單單沒哭了，你看他們還笑起來了，自己又在那里玩，特別有哲學。”

這些老師簡直是開心死，碰到一個這么乖巧的學生，不單單自己不哭，還可以幫助她哄孩子，讓別的小朋友不哭，簡直就是神仙學生。

當然了，因為這個原因葉瓦兒也帶了一堆的小朋友，他們非常的喜歡葉瓦兒，都要和葉瓦兒在一起上學聽課的時候他們都想要坐在幼兒身邊。

然后那中午放學的時候一起吃飯的時候，大家又一起座在葉瓦兒身邊，他們非常非常的喜歡葉瓦兒，還把自己碗里面的好東西都跟葉瓦兒分享，但是葉瓦兒一咬自己的餅子就明白了，自己的餅里面有肉。

“瓦兒這是我媽媽今天做的酸菜特別好吃，你吃一點吧，特別香。”

“瓦兒，這是我奶奶給我做了個里面用了一些豬油呢，這個炒的土豆可好吃了，你吃一點嘛。”

“瓦兒，我這里有魚耶，都給你吃好不好？”

葉瓦兒看著大家如此熱情的模樣都趕緊拒絕了，因為現(xiàn)在這個時代大家每個人都不富裕，可能這些比較好的吃食都是家長從嘴巴里摳出來，然后省下來留給孩子吃的。

如果是一個真正的小孩子，他可能會被這些美食誘惑，但是葉瓦兒不同啊，他表面上是一個小孩子，但他已經(jīng)是一個成年人了，他怎么可能去吃這些家長們好不容易節(jié)省出來的東西。

瓦兒非常禮貌地拒絕了。

“大家自己吃就好，不用給我吃，我不太喜歡吃別人做的飯，我只喜歡吃我媽媽做的飯，別人做的飯我都吃不下，所以你們都自己吃自己的吧，不用換來換去的。”

葉瓦兒手上的餅子里面有肉，所以我也不敢給其他的小朋友吃。

大家聽了一晚兒說的話之后都相信了，因為小孩子的印象里沒有騙人這回事，他們就以為葉瓦兒挺奇怪的，他只吃自己媽媽做的飯，他們都覺得別人的媽媽做的飯菜好吃，但是葉瓦兒現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了他們這里的小大王了，基本上葉婉兒說的話他們都不反駁。

所以盡管稍微有些不太想，但是呢，大家還都是聽一晚上的話，自己吃完飯下午的時候正在教室已經(jīng)安靜了很多，基本上沒有小孩子哭了，畢竟哭也是比較耗費力氣的，如果一直哭的話還是都是比較累。

沒有什么小朋友哭了，然后