董昭也只是略微跟陳群介紹了一下，沒花費多大的功夫，就全部講解完了。

劉凱這才接著對著陳群問道。

“陳公子對這科舉制可有什么見解沒有？”

“回稟大王，能夠想出這種制度的人，真乃大才也，陳群不如他。

不過還有些缺陷，如果能夠補全，那就更加的完美了?！?

剛才對他介紹的董昭一下子沒忍住吼了一聲。

“大膽，黃口小兒你可知道這科舉制正是殿下想出來的？

怎么敢輕言缺陷?！?

陳群一下子就被震懾到了，跪伏在地喊著。

“大王，草民真的不知那是大王的杰作，一時口誤還望大王恕罪?！?

劉凱也不知道會鬧出眼前這么一幕來，只好安撫著陳群說道。

“無妨，寡人叫你前來，就是為了解決這個問題，如果你有什么好的辦法，說出來。

寡人不僅可以饒恕你在潁川的罪過，還可以讓你出仕，幫助寡人選拔人才?！?

“大王心胸真乃天人也。”

“別說這些沒有的了，起來吧，講講你的看法?！?

“是，在草民看來，這科舉制在現(xiàn)在已經(jīng)是非常不錯的了，不過它的局限性太強了。

根本不能夠讓天下人才為大王所用。

草民一共有三點拙見，若有什么不對，還希望大王能夠?qū)捤〔菝瘛?

其一，此制度只針對官府開辦的書院，若那些年紀(jì)已經(jīng)過了進(jìn)入書院的士子，就沒有辦法參與到考試之中，寒門子弟更是無法承擔(dān)家中少了一個勞動力的代價。

其二，這個制度對于士族的打壓太過于明顯，殿下想要成事，務(wù)必要爭取到士族的支持。

其三，科舉制相必?zé)o法在短時間內(nèi)為殿下招募到大批量的人才吧?！?

說實話，陳群說的第一點，劉凱早就心知肚明，第二點，劉凱根本就不在意，只有第三點，才是劉凱的心頭大患。

“不知道陳公子對于這以上幾點，有什么解決的辦法沒有？”

“回大王，若是解決第一點，還是比較容易的，再增設(shè)一門面對不是書院出身的考試即可。

第二點草民認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)對于士族再另取一則選官任人的辦法，以舉薦為主最好。

至于第三點，草民覺得可以配合著第二點的解決辦法來實行。

天下士族若皆為大王所用，大王還發(fā)愁沒有大量的官員么？”

劉凱心里現(xiàn)在就只剩下了一句媽賣批，這些世家出身的子弟，三句話脫離不了自身的利益。

九品中正制，劉凱是不可能再去用的，這個制度只是在陳群活著的時候短暫地出現(xiàn)了一個春天，而后就迅速的被世家大族給掌控了。

華夏當(dāng)年之亂，九品中正制要負(fù)上很大的一個責(zé)任。

劉凱既然穿越到了這個年代來，就不可能讓五胡亂華的事情再次發(fā)生。

所謂不破不立，眼下天下大亂，正是一去沉疴的大好機會。

后世之中的歷史上，曹操劉備孫權(quán)皆不敢如此行事，是因為他們沒有掌控到全部的力量，三足鼎立讓這些人消耗掉的精力太多了，不過劉凱不同。

他本就是漢室宗親，光武后裔，軍權(quán)只要都在他的手上，外面也沒有了強敵，屠戮幾個不聽話的世家這種事情，他劉凱未必做不出來。

“陳公子，就沒有什么兩全之策么，這寒門子弟想要出仕，難度可要比世家大的多吧?！?

“大王，可是世家子弟自幼就飽讀詩書，皆能夠擔(dān)任一方的官員，寒門子弟有才者不是說沒有，只是這個比例太低了吧。”

看到陳群如此堅持，劉凱也不知道他是真的沒有什么辦法，還是故意這樣。