從選址到建筑規(guī)模到建筑風(fēng)格，這上面都做了詳細(xì)的規(guī)劃，甚至在每一項(xiàng)規(guī)劃后面還有一個(gè)大體的預(yù)算。

看到這些之后，朱由校就不得不感嘆，這樣的官真的是很難得。做事條理清晰，而且想的面面俱到，真的是讓人省心。

在這本冊子的后面，沈庭筠還寫了一些其他的東西，比如教材的選擇、教師的編制、所需授課程的分類。

他上面寫了很多東西，比如包括弓馬騎射的一些強(qiáng)身健體之法，設(shè)的科目也包括軍事，數(shù)學(xué)等等。

如果按照這個(gè)設(shè)定來建設(shè)的話，那么這就是一所綜合性的大學(xué)，可以說是無所不包，什么科目都有，甚至連軍事都包容并蓄著進(jìn)來。

朱由校抬起頭，看著沈庭筠，心里面再次感嘆，這些人真的都是人才。

“沈愛卿果真大才，如此龐大的事情做起來竟然條理清晰、井井有條，不愧是朕看中的臣子，終究沒有讓朕失望！”朱由校面露贊賞的說道。

對于能夠?yàn)樽约鹤鍪虑榈墓賳T，朱由校自然是不會(huì)吝嗇夸獎(jiǎng)的。

聽了朱由校的話，得到了皇帝的認(rèn)同，沈庭筠的臉上除了高興之外，還有一副松了一口氣的表情。

朱由校繼續(xù)往后看，在后面沈庭筠甚至寫了關(guān)于入學(xué)束脩的事情，其實(shí)也就是怎么樣收學(xué)費(fèi)的事情。

免費(fèi)教育肯定是不可能的，在這上面沈庭筠詳細(xì)了說了該怎么收錢、招收多少學(xué)生、每個(gè)學(xué)生收多少錢。

后面是學(xué)校每年的核算開支，算下來之后每年還能有一些結(jié)余，可以投入到下一年的學(xué)校經(jīng)營和擴(kuò)建之中。

在沈庭筠的計(jì)算當(dāng)中，整個(gè)學(xué)校就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它不會(huì)為大明的財(cái)政增加負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然了，每一年的學(xué)費(fèi)也是比較高的，這也就導(dǎo)致了一般的學(xué)生讀不起這個(gè)書院。

不過后面沈庭筠也給出了解決的辦法，那就是在每年招生季的時(shí)候，學(xué)生可以申請皇家的補(bǔ)貼，也就是朱由校給的補(bǔ)貼。

這個(gè)錢當(dāng)然不會(huì)讓朱由校來出，書院會(huì)單獨(dú)拿出一部分錢來做。

這樣的事情，當(dāng)然是以朱由校的名義來做，這種收買人心的事情自然是要皇帝來做的。

看到這里之后朱由校就很無奈了，這擺明了就是沈庭筠耍的一個(gè)手段。

你沈庭筠搞出這么一個(gè)東西來，用皇帝的名義，這個(gè)錢朱由校怎么可能真的讓書院去出？

肯定是從自己的內(nèi)庫來出，這擺明就是為自己增加了一筆開銷，但是這個(gè)錢自己不掏還不行。

這上面說了，凡是申請了補(bǔ)助的學(xué)生，皇家和書院會(huì)一起派專人去核實(shí)他們家的情況。

如果確實(shí)是貧困之家，那么皇家會(huì)給補(bǔ)貼，這個(gè)補(bǔ)貼可以讓他們不怎么花錢就把整個(gè)書院給讀完。

看到這個(gè)東西之后，朱由校有一種創(chuàng)建大學(xué)的感覺。同時(shí)朱由校也看到了沈庭筠另外更深層次的一些心思。

比如這個(gè)學(xué)校坐落在京城，它的收費(fèi)比較貴，但是這個(gè)學(xué)校里出來的人才可以分布到軍事和文官這個(gè)領(lǐng)域。

那么這里邊會(huì)有誰從中走出來？對誰最有利？

答案很簡單，就是那些京城勛貴和勛戚之家的子弟。

這些人家里不差錢還有地位，也在京城當(dāng)官。如果陛下真的創(chuàng)辦了這個(gè)書院，他們很愿意把自己的子弟送進(jìn)去，成了就成，不成氣就拉倒，反正家里的子弟就是多，也不差一個(gè)半個(gè)的。

至于什么文官反對，勛貴和勛戚他們根本不在意，能把他們怎么樣？

無非就是罰沒一點(diǎn)錢糧、呵斥一頓，還能把我們罷官奪爵？

再說了，咱們這是支持陛下，那些文官即便彈劾又能怎么樣？

這又不是上戰(zhàn)場送命，多好的事！

這擺明了是