劉志臣聞聽此言，心里的一塊石頭算是落了地，拱手稱贊道“潘大人睿智過人，見識(shí)超群，卑職難望項(xiàng)背?！?

潘啟突然想到了什么，說道“說到房屋，潘某倒有一事要有勞劉知縣?！?

“潘大人有事盡管吩咐，卑職不敢當(dāng)有勞二字?！?

潘啟道“我們舉家遷往京師后，這偌大的院子，還有這么多房子都空出來了，若一直任他閑置，不僅容易破敗，也著實(shí)有些可惜?！?

“有道是人盡其才，物盡其用，我想勞煩劉知縣操持一下，將它辦成一所學(xué)堂。”

“白礁村雖然有赫赫有名的華圃書院，但它教習(xí)的仍是四書五經(jīng)，與朝廷現(xiàn)下倡導(dǎo)的新學(xué)背道而馳?！?

“再者，華圃書院的花費(fèi)也不是窮人家能負(fù)擔(dān)得起的。”

“所以，我想就在潘家宅子里辦一所學(xué)堂，教授新學(xué)，讓十里八村的娃娃們都來上學(xué)，費(fèi)用分文不收，這樣再窮的人家也上得起。”

“外村的娃娃們中午自帶干糧，本村的孩子回家吃午飯，后晌散了學(xué)各自回家，這樣學(xué)堂里無需別的花費(fèi)，只需延請幾個(gè)先生并一些紙筆費(fèi)用，這些潘某一力承擔(dān)。”

“以你的才干，斷不應(yīng)當(dāng)久困在這七品知縣上。皇上現(xiàn)下心心念念的都是新學(xué)，你這學(xué)堂若是辦好了，每年向府里、省里送去大批新學(xué)的學(xué)生，這就是最大的治績。”

“皇上若是知曉了這事，必然圣心嘉許，到時(shí)你還怕不能一展抱負(fù)？”

劉志臣聽了，心中大喜之余，不僅又一次對潘侍郎佩服得五體投地。

喜的是自己剛剛送了一個(gè)人情給他，他馬上就投桃報(bào)李，為自己指了一條晉升的捷徑。

佩服的是，這樣一來不僅將他收受縣里鄉(xiāng)紳樂輸建房的把柄消彌于無形，而且白礁村的小學(xué)堂用的是他潘家的房屋院子，先生和學(xué)生的花費(fèi)都是他出的，這學(xué)堂出了光彩，不也有他的功勞？

這算盤打的，真是精明到家了！

又想到這學(xué)堂若是辦下來，自己和潘侍郎的關(guān)系又近了幾分，靠上這樣的大樹，對自己的好處那是不言自明。

他當(dāng)即抱拳拱手道“大人將自家的老宅用來辦學(xué)堂，已經(jīng)是對縣里百姓莫大的恩惠了，又怎可再讓大人出花費(fèi)？”

“些許銀兩，自然是縣里出了，而且朝廷有政令，縣里出這錢也是該當(dāng)?shù)摹！?

潘啟也想到了這一層，房子是自己家的，若是連花費(fèi)也一起出了，那豈不是把縣里的功勞都搶了？

劉志臣才不會(huì)在乎縣里出點(diǎn)銀子，他在乎的是給皇上看的治績。

想到這里，他順?biāo)浦鄣牡馈耙埠?，那就這樣定了，我走之前讓人知會(huì)你，你帶人來把宅子接管了，咱們就動(dòng)身去泉州。”

“謹(jǐn)遵大人鈞命！”

劉志臣又道“白礁村山清水秀，人杰地靈，又有享譽(yù)幾百年的華圃書院在側(cè)，學(xué)風(fēng)濃郁，正是辦學(xué)堂的好地方。”

“貴府上那么多的房子，足夠幾百個(gè)學(xué)生來學(xué)習(xí)，卑職代全縣百姓謝過潘大人！”

潘啟輕輕擺了擺手道“我也是土生土長的同安人，如今有了些微能力，也該當(dāng)為家鄉(xiāng)的父老略盡綿薄?！?

劉志臣接下來才說明了真實(shí)意圖“縣里既是用貴寶地做學(xué)堂，自然應(yīng)盡到修繕維護(hù)之責(zé)，這宅子至多兩年就要重新修飾一番?！?

潘啟微笑不語，這下是皆大歡喜，連潘家老宅的維護(hù)修繕都有了著落。

劉志臣道“時(shí)候不早了，不敢多擾潘大人，若沒有別的吩咐，卑職這就告退。”

“好，回吧，有急事可差靠得住的人送信來?！?

就像潘啟預(yù)料的那樣，金員外拿出了大把的銀票，幾乎動(dòng)用了所有的關(guān)系，派出可靠的家人飛馬疾馳各處，省里、府里四下使錢打點(diǎn)。

可是劉志臣早已經(jīng)放出風(fēng)去，是商部左侍郎潘