“威廉，你真的在火車上弄死了一只攝魂怪？”

“應(yīng)該是吧。”

“那可真是…”

亞當斯想了半天，依舊沒有找到合適的形容詞。

他們現(xiàn)在是在搜查學(xué)校的各個角落，以防止外人入侵——當然，這個外人目前特指小天狼星布萊克。

理論上來說，每天都檢查校內(nèi)的各條密道是最安全不過的，但是人手是個很大的問題，所以也只能安排教授在不上課的時候組隊來排查了，威廉一周值班兩次，同隊的還有泰勒教授亞當斯和辛吉德。

“噓，亞當斯，小聲點，別讓學(xué)生聽到了。”

威廉一邊查看著密道是否有被使用的痕跡，一邊把左手食指放在嘴唇上示意。

就學(xué)校那幫學(xué)生，哪怕是畢業(yè)生都可能一時間想不開就去找攝魂怪麻煩了，他可不想給可能躲在外邊的小天狼星這種機會。

“那只是場意外，魔法部都解釋了，那些攝魂怪是受到了刺激。”

他用自己都不信的借口解釋著，這事實在不是值得炫耀額事情。

“好吧，也許你說的對，”亞當斯轉(zhuǎn)頭又看向了一邊的泰勒教授。“泰勒教授，你怎么看？”

“我還能怎么看呢？阿芙拉又想來學(xué)校玩了，可這種狀態(tài)實在是…”

泰勒教授搖搖頭，他家的姑娘離到霍格沃茨上學(xué)還有老長一段時間，巫師天賦已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，正接受傳統(tǒng)的家庭教育呢。

“要不給她報個麻瓜的學(xué)校吧？”

“她離上學(xué)的年紀還早，而且我并不認為她能好好的遵守那些紀律…”

泰勒教授搖了搖頭，滿臉憂愁，顯然阿芙拉在家里吵得很厲害。

“學(xué)前教育是個難事啊，十一歲前又沒法子來霍格沃茨。”威廉搖搖頭，“我上午調(diào)查了一年級新生的受教育情況，中午統(tǒng)計了下，發(fā)現(xiàn)個很有趣的事情。”

“誒？”

同行的三位教授一下子被提起了好奇心，連不怎么有精神的辛吉德都一臉認真。

“的確非常有趣，在斯萊特林的一年級學(xué)生之中，接受麻瓜教育的最少，不過他們中多數(shù)接受了類似私塾的教育，算是比較正規(guī)的。”

這種資料不應(yīng)該隨便透露，但是給教授說完全沒有問題。

這里可沒有全年洛哈特教授那樣的喜歡報紙的生物，大家都是教授，多了解點學(xué)生情況也是為了授課。

“赫奇帕奇的學(xué)生之中，接受麻瓜小學(xué)教育的人最多，雖然自成體系，但是對魔法知識的了解也是顯而易見的匱乏。”

“格蘭芬多的學(xué)生中接受巫師家庭教育的不少，但是不成體系，在有些方面他們完全領(lǐng)先斯萊特林的學(xué)生一頭，但是其余的就…”

“那拉文克勞的孩子如何呢？”

“拉文克勞的孩子嘛…”威廉斟酌了下，用了個比較確切的形容詞。

“他們不大…嗯，不太團結(jié)，平均的交流能力相對來說差一點，但是底子都是異常的好。”

這并非威廉的夸大，拉文克勞的孩子比較極端一點，就調(diào)查來看更喜歡自己的事情，而不是集體活動。

“很符合的調(diào)查，但是…”

泰勒教授看了看威廉，“這沒什么用吧，威廉教授。”

“粗看的確沒什么用，”威廉攤開手，“我只是想對比下把孩子放在麻瓜那邊讀小學(xué)以及在巫師家庭接受家庭教育的區(qū)別。”

“后續(xù)的數(shù)據(jù)還得跟著，我目前只是簡單統(tǒng)計了下一年級的。當然了，去年期末的成績單也到了我手里了，不過那很復(fù)雜，就得慢慢看了。”

“聽起來很有意思…”亞當斯邊說著邊排查了最后一個密道，“但是離我們好像有點遙遠，我們不可能根據(jù)學(xué)生的出身來為他們單獨授課，而且低年級的課業(yè)其實簡單的要命。”

“