注重于理論和實(shí)踐的結(jié)合。很多時(shí)候，他帶運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，更多的也是為了進(jìn)一步去完善研究。
當(dāng)然，對待運(yùn)動(dòng)員，他也有足夠的誠心。他會(huì)通過帶著他們訓(xùn)練和研究的過程，去引導(dǎo)和培養(yǎng)他們，不但是運(yùn)動(dòng)成績，同樣也包括理論上的思考。平時(shí)除了訓(xùn)練，他也會(huì)帶著他們?nèi)シ治瞿壳拜^為頂尖的一批運(yùn)動(dòng)員的信息。
比如，現(xiàn)在場中的這幾個(gè)人，他就帶著運(yùn)動(dòng)員研究了不止一次，每一步動(dòng)作和細(xì)節(jié)。去年全年的比賽，只要他能找到的影像資料，他都沒放過。分析的結(jié)果，他并不算太滿意。
至少在他看來，這位“冠軍教頭”，兩位冠軍運(yùn)動(dòng)員，就技術(shù)而言，也只是中規(guī)中矩。要說讓人稱道的可能就是能把華人的體魄練到如此程度了！
他也談不上失望，每位教練都有自己的專長和短板，在他看來，這位冠軍教頭畢竟年輕，或許技術(shù)上就是他的短板吧。
只是，直到幾天前，他看過今年第一場室內(nèi)賽的比賽錄像后，驚愕的發(fā)現(xiàn)，技術(shù)變了！
不但是他觀察最多的趙林和楊祖耀，就連其他幾人，都有不同程度的變化，整個(gè)國家隊(duì)的短跑項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的情況可謂是風(fēng)格大變。這讓他一瞬間的就想到了很多，他猛然間發(fā)現(xiàn)，似乎自己走入了一些誤區(qū)，或者是以一個(gè)學(xué)者的心態(tài)先入為主了。
他想起了去年一年里幾名運(yùn)動(dòng)員的變化，也想到了不久前他在體育周刊上看到的那篇第一署名為林幕的學(xué)術(shù)論文。
原來，這位林教練的執(zhí)教理念是這樣的。普通人有普通人的技術(shù)，強(qiáng)一些的人有強(qiáng)一些的針對，再強(qiáng)一些再搭配更科學(xué)一些的手段。
是的，科學(xué)，從他的分析判斷里，他認(rèn)為至少趙林和楊祖耀目前的技術(shù)動(dòng)作是科學(xué)的，很符合運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的理論。這和他一直研究的屈伸肌作用運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的理論有很多可通之處。
這讓他瞬間來了精神，正好，針對于他目前所帶的兩名運(yùn)動(dòng)員，他也有些想法。這才積極的過來國家隊(duì)的訓(xùn)練基地。要知道，平常時(shí)候，像他們?nèi)A清體育部，除非大賽集訓(xùn)階段，就連冬訓(xùn)都很少會(huì)和國家隊(duì)的走在一起的。
帶著厚厚眼鏡，看起來同樣的斯斯文文的胡珂，聽著教練的話，腦子飛快的轉(zhuǎn)著。他可不知道自家教練心里諸多的百轉(zhuǎn)千結(jié)，對于教練這又像是教學(xué)，又像是考校一般的詢問方式，他早就習(xí)慣了。
而且他知道，教練需要的嚴(yán)謹(jǐn)。因此，他每次在回答前，都會(huì)用心的去分析理解后才會(huì)回答。長久下來，他發(fā)現(xiàn)，這樣的方式似乎對于他理論和水平的提高都很有幫助。他漸漸的也對這種方式熱衷起來。
眼神不由的又看向訓(xùn)練場中的跑道上，此時(shí)原本只有一個(gè)人跑整圈的此時(shí)變成了三人。不同的人，相同的是，都是在用極速。
他知道，這是超距離跑，他也跑，100米的運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)常要求跑150米。跑200米的運(yùn)動(dòng)員，則需要跑250乃至300米，提高速耐，提高沖刺能力等等。
但可不是一定就是距離長才是好的，全速全力，超越極限，是沒錯(cuò)，也要尋求合理的吧？還有之前他們的一些訓(xùn)練項(xiàng)目，他發(fā)現(xiàn)，似乎所有的項(xiàng)目在他看來都完全是在蠻干。包括前幾天教練讓他看的那兩位的新技術(shù)和跑步節(jié)奏，他只是試了兩次就不敢再嘗試下去，他敢保證，要想達(dá)到長期有效率的發(fā)揮，他絕對會(huì)受傷。
難道他們都完全不顧身體的？他身高1米82，體重近80公斤，教練也從沒把他們往單薄的方向練的，而且也并不笨拙。因此，他自認(rèn)從體型和體格上都不比他們差多少。他做不到的，難道他們可以？至少他心里不太認(rèn)可。
“教練，您說的先進(jìn)，我覺得有，而且很符合力學(xué)作用原理。按照正常情況，他們那樣的動(dòng)作很能起到最大作用身體的目的，包括技術(shù)動(dòng)作也是奔著最佳發(fā)力和速度優(yōu)先原理的。但
