些東西的，只是苦于沒人對他說。同時還可以幫爸爸充實修正一些方子，以提高療效，縮短療程?！?

王大林瞇笑的看著倪瀟儒，嘴里說道“好好，非常好。我想，你這一改變呀，以后一定會多一位優秀的中醫郎中！”

倪瀟儒一邊擺著手，一邊趕緊說道“哎呀，王老師，你千萬別這樣說喲，“優秀”這種境界我不敢去想它，不過可以肯定的是，我一定會用心的去做。我爺爺留下了不少醫方，再有鄰居吳奶奶，也把她丈夫祖傳的醫方留給了我。另外在念書時，我也留心收集到了一些，不過大多是偏方和單方，但療效卻是極好的。我想日后不要說是去了那家醫院，就是窩在家里，我都會專心致志的去研究這些醫方。既然傳到我的手上，那我就得擔起這個責任來，一定要把它們發掘出來，使它們重新發揚光大，雖歷久卻能彌新，絕不能再讓它們佚失?！?

王大林一邊聽一邊不停的點頭，嘴里則發著“嗯嗯”的贊同聲，他見倪瀟儒停住沒繼續說下去，因而便催促說“怎么不說了呀，我很想聽你的這些想法呢！”

“王老師，我的很多想法其實是不成熟的，只是想朝那個方向去求索而已。你聽了可要給我多多指教喲！這樣我也可多一次學習提高的機會?！蹦邽t儒知道自己的習慣，一旦談興涌起，就會口無遮攔，剎不住話頭。王老師可是學長，弄不好就會有班門弄斧，故意炫耀之嫌。

王大林一邊搖著手一邊說“瀟儒，不用這般客套，但說無妨。我從這里走出來都有十六七年了，自那時起，就再沒有機會和你這樣有想法的學弟交流了，可是學問這件事，有如“逆水行舟不進則退”?。∥译m是學長，可是你說的那“指教”么，我恐是有心無力，實不敢當啊！到時你可不要嫌我“長”而無學喲！”

倪瀟儒說“王老師，我說的是真心話…”

王大林擺擺手制止說“瀟儒，還是就此打住吧！說這些客套話毫無意義，還是言歸正傳的好，我們繼續，仍是你說我聽。”

倪瀟儒說“這…哦…好的，那我就獻…”那個“丑”字已滑到唇邊，又趕緊咽了回去。和王老師雖說還是頭一次見面交談，但他感覺到兩人之間說話，似乎并不需要這種酸溜溜的客套，再說自己也別扭，因而就改口說道“那我就無所顧忌，暢所欲言了?！?

王大林仍帶瞇笑的看著小學弟，沒說話，而是點點頭，一邊又用手作了個請說的手勢。

“王老師，說真的，我覺得后面要做的事很多。學的是這個，那著重研究的當然就是中醫藥嘍，中醫藥雖源遠流長，是傳統的國粹，但我認為不能劃地自牢，也不要被所謂純粹的中醫藥困住手腳，禁錮思維，要超越中醫藥的時空概念去進行研究和運用。不管什么科學，它首先要有實用的價值，要能解決問題。中醫藥也一樣，要能造福病人，這樣才能存在下去，進而發展下去。只知把源遠流長，把國粹精華，把繼承發揚什么的掛嘴邊是沒用的，唯有發展才是真正的繼承和發揚。凡科學都存在盲區，都難免有局限性和時效性，過去是好辦法，但現在未必還是，會被更先進的方法所取代。我想只要有利于提高中醫藥實用價值的技術，都可拿來為中醫所用，所以要盡可能地攫取現代醫學的方法。因為現代醫學的很多指標可量化，有直觀性，這是傳統中醫難以企及的。我們可以把中西醫兩種不同的醫學體系做個最簡單直觀的比較，在診斷手段上，中醫傳統的方法太過古老單一，很多診斷結論其實是不靠譜的，這是不爭的情形，已無需贅說。現在中醫幾乎在全盤借用西醫的診斷方法，因為它可以幫助中醫更準確的診斷病癥。只有弄清楚是什么病以后，那才有針對的辦法。這不但使中醫極大地受益，更是中醫的機遇。再看治療手段，中醫人工干預的手段同樣太過單一，基本上只有藥物干預一項，即便是調理的藥和膏方，就其本質而言仍是藥物