“陛下，周賀在華彩宮前威嚇坤寧宮掌事太監夏惲。請走了長公主去淑妃娘娘宮內用午膳。”

正在批改的奏疏的楊定聽到陳安悄悄話，停下筆說道：“萌萌沒有做出其他反應吧？”

“殿下宮內的女官榮氏，收了周賀的銀錢，在邊上旁敲側擊幫著引導，殿下一聽是您的意思，就決定去了。”

楊定瞥了一眼陳安，敲了敲桌子說道：“盯著這個榮氏，等過段時間，處理掉給萌萌換個人?！?

“喏?！?

陳安退下，對于榮氏的生死他完全不在意。

畢竟皇帝對于長公主的關懷還是有的，或許是求個心安理得，但楊定也不會想楊萌被手下人賣了，還給人家數錢。

兩人的對話不過十幾秒，現場有進入了平靜的批閱奏章之中。

大約巳時，有官員求見。

“陛下，是禮部尚書來了。”

陳安對楊定說，外邊求見的尚書陳丹手里還捧著一本冊子，看起來十分貴重。

“宣?！?

很快，陳丹進入御書房，看到忙碌的御書房和首座的皇帝欠身道：“臣，陳丹參見陛下?！?

“免禮，陳卿來得是真的早。賜座，等朕批完這份奏章就說接下來的事情。”

“謝陛下。”

陳丹道謝，然后坐在小太監拿來的繡墩上看著皇帝批閱奏折。

十分鐘后，楊定將手里奏章處理完，站起來吐槽道：“讓陳卿久等了，近來個地方的奏章不斷，多是關于未來十年大計的企劃書。內容是詳實，但很多人都只是專注在工程水利或者城市內的木房子改造成磚瓦房的面子工程上，內里的教育內容沒有多少，都是一團糟啊?！?

楊定這不是吐槽，而是點陳丹，你作為禮部尚書，這教育問題很嚴峻??！

你可得盯著點才行。

“陛下放心，教育之事臣已經傳公文給地方，命每個鄉一座小學，每個縣一座中學，每個府一所大學，同時命令各州推動科舉，盡快完善現階段的科舉承接，以減少恩科的次數。”

陳丹在教育的事情上其實比誰都急。

因為他早早的就看出了楊定推動的科舉配套的教育體系，雖然不是什么義務教育，但這種配套體系內可以給世家操作的地方很多很多。

若是硬性要求必須得到相應的文憑才能往上考，那么世家只需要掐死升學率，那么就沒人能跟他們對抗了。

反而是現在三不五時的加恩，各種恩科之下，來自國外的考生比國內的世家還多。

這群人沒有世家根基，天然的和皇權靠攏，實打實的就是皇帝的爪牙。

嚴重的削弱了世家在朝堂上的比重，以及未來的話語權。

這種情況才是危機。

不過也沒辦法，畢竟要推動一整套完整的教育體系需要時間，讓教育體系培養出人才更需要時間。

君不見古代的時候，為了推行科舉制，從五胡亂華時期的后趙石勒第一次使用，接著到隋文帝率先定制，然后經歷了一整個唐朝不斷完善，最終到了宋朝才是主流。

從以前揚刀立馬封狼居胥是好漢，到東華門下唱名才是好兒郎，中間經歷過數次的起伏和動蕩，摧毀了多少世家根基，這才有了后世見到的科舉制度。

所以陳丹哪怕再急，也要時間的。

楊定也不催他，只是提個醒，叫他注意一下教育內容的十年規劃。

接下來就回到最開始的話題。

楊定：“陳卿所來何事？”

陳丹將書籍捧上來，陳安快步上前接過：“陛下，這是帶了拼音的字典，經過一年的編修，禮部終于完成了初稿?！?

“這么快？”楊定愣了一下，翻開