鄔容英笑了，從歌曲開始播放，她看到歌詞的那一瞬間開始，她嘴角就一直掛著笑容。

從來沒有停過！

說實話，這首《棠梨煎雪》帶給她的震撼太大了，要比《無題雪》都大的多！

無題雪是根據真實故事改編的，當然要寫到這種程度也很難，但是至少還有故事可以依據這個，創作思路明朗；

棠梨煎雪那就不一樣了，那就只有一棵棠梨樹而已，能想到把老棠梨與高中學子的在高中的生涯聯系起來，就已經相當難得了！

更別說林安還把詞寫的這么美，凸顯了棠梨樹的特征的同時還把要表達的東西隱喻其中，關鍵還一點都不顯得突兀，讓人很輕易自然而然就能想到這些，覺得就是這樣。

作為林安的語文老師，鄔容英再次體會到了這個學生的恐怖才氣。

他能根據身邊的實物，信手拈來的創作出好的作品！

什么是天才，這就是！

當然，柯音也不錯。

“我感覺征文已經結束了，這首歌光憑借歌詞，就能拿特等獎！”

陳雪由衷的感嘆道。

其他所有老師，也都情不自禁的暗自附和點頭。

這次征文雖說體裁內容不限，但他們每個語文老師都清楚，最后能獲大獎的作品，幾乎都跟學校有關。

質量相同的情況下，優先選擇與校園相關的，甚至次一點也會選擇。

這是一個默認的潛規則，沒有理由，也不需要解釋。

這首《棠梨煎雪》從各方面都顯得如此優秀，在這個豫川二中里，不可能有敵手了！

根據往屆的作品，他們很確信沒有一份作品能達到如此優秀的程度，甚至接近的都沒有。

除了林安寫的另一首。

還是那句話，能打敗林安的，只有林安自己！

“這首歌我覺得吧，雖說寫的是咱們學校相關，但如果放到音樂平臺，也能在古風圈火的。至少我覺得我現在聽的那些古風歌，都很難找到這么好的！”

一位女老師說道，其他好幾位老師驚訝的看了她一眼。

這位老師是出了名的喜歡古風歌曲，經常去曲庫里尋找，還時不時會分享給他們聽，對古風歌的品味很刁鉆的。

她能說出這種話，顯然對《棠梨煎雪》有一個極高的認可。

“是啊！”

又一名看起來較年輕的老師說出了心中的疑惑：“話說回來，林安為什么不在音樂平臺上發歌啊，他這幾首歌都很好的？”

眾人看向鄔容英，他們也好奇這個問題。

年少成名，年少有為，應該是大多數這個年紀少年的夢想，林安這樣就顯得有些格格不入。

以林安現在表現出來的水平，他們覺得只要林安后續正常發揮，還是非常具有成名的潛力的。

“我跟他聊過，他說要是太早成名的話，受到過多的吹捧，他可能就會膨脹了，以后寫歌或許就會太功利，而忘了初心。”

鄔容英謹慎措辭，臉上笑容不減，露出贊許的目光：

“他說想趁著年輕多學點東西，靜下心來沉淀自己，等自己足夠優秀了再出名也不遲。”

“原來是這樣。”那位年輕老師一副驚訝的樣子。

“不恃才自傲，謙虛謹慎，不錯不錯。”一位老師贊賞道。

“難得年輕人有這樣的覺悟。”

“不忘初心，方得始終。”

“我越來越看好他了！”

一眾老師都不吝嗇自己的贊賞，紛紛開口對林安能如此沉得住氣大加稱贊，對他的認可也來到了一個新的高度。

李沛華倒是沒說什么表揚的話，只不過她那充滿歲月痕跡與學識的臉上，露出了淡淡的笑容。

“對了，唱這首歌的是誰？”