劉老師聽到王校長的話，鄭重的點頭，“咱們小學能得到社會的關注，這是好事啊，咱是得重視起來。”
“小呆，我們去開會，你在校園里看著這些孩子啊，別讓他們打架，亂跑。”王校長朝小呆叮囑。
小呆應聲，“好的，王校長。”
“我先去放東西。”唐燁拿著吉他和教科書放到辦公室，就跟著去了王校長的辦公室。
王校長的辦公室逼仄，怕占地方，王校長特意買了那種可以重疊的塑料板凳，不坐的時候就疊起來放在桌子下面。
劉老師從桌子下面提了板凳出來，一人一個，放到地上。
然后和趙老師已經各自坐下。
唐燁進來，顧晴將一個塑料圓板凳遞給他。
“謝謝。”唐燁落座。
王校長看著幾位老師，神色嚴肅的開口，“好，現在咱們開始開會。”
他端著罐頭瓶，喝了口水，說道，“陽光公益組織以前給我們捐贈過投影儀，那時候這個組織剛成立，他們是通過學區給村小學捐的東西，當時是楊主任他們過來的，剛才我接到電話，這一次他們不通過學區，他們自己的志愿者自己開車過來，聽說還有縣里融媒體的記者過來拍照。”
聽到記者這個字眼，顧晴下意識的看了唐燁。
唐燁端端正正的坐在塑料板凳上，神色認真的聽王校長開會。
趙老師說道，“我聽說，這個陽光公益組織現在發展特別壯大，縣城里很多單位的同志都加入了志愿者隊伍，越來越多的人開始關注留守兒童了。”
“是啊，都是各行各業的年輕人。”王校長看向顧晴，問道，
“小顧，還有個你同學是吧？”
“對，王校長，我高中同學。”顧晴回道。
“既然有記者，那咱們更多的注重形象，首先得把校舍衛生搞好，另外，你們幾個班主任，給各自班里的學生開個會，讓孩子們明天都表現好點，就算環境艱苦，但精神面貌不能差。”
劉老師開口，“王校長，你看我們要不要跟上次迎接唐老師一樣，搞個什么儀式？”
王校長擺擺手，“我看那些表面的東西就算了，讓孩子們表現的乖巧一點就行了。你們的把各自班里比較典型的學生家庭情況，寫個報告出來，還有你們各班準備一篇發言稿，到時候，或許能派得上用場。”
王校長繼續說道，“既然是公益組織志愿者活動，咱們不要搞虛的，就把真實的情況反映出去，希望他們能真真切切的關注到留守兒童的生活現狀，和如今村小學的尷尬境地。”
“好，知道了。”
唐燁坐在一旁，全程安靜的聽著。
他不是班主任，也不是本地人，這些事，他沒什么立場發表意見。
就只是配合他們的工作。
會議持續了不到二十分鐘，就結束了。
下節大家還有課。
唐燁還有一節美術課，是學前班和一年級的。
給小朋友上課，比較費勁，課堂紀律也不好維持。
上個禮拜，學前班和一年級的兩節課，唐燁真挺煩躁的。
孩子們都說方言，聽不懂普通話，學前班的幾個小孩，一會這個要上廁所，一會又從書包里掏出零食再啃，甚至還打架，哭鬧，一節課就真挺坎坷的。
現在，他已經習慣，有足夠的耐心，去哄孩子。
下課后，唐燁進了宿舍，關上門，給琳達打了電話。
電話接通，他開門見山，“給金水小學捐的運動器材怎么還不到位？”
電話那頭的琳達，聽到唐燁的話，先是一愣，似是沒想到，唐燁會關心這些對他來講，無關緊要的問題。
她回道，“東西已經定了，就一個電話的事。”
最近忙的焦頭爛額
