仿寫的效果。”

“另外提一下教材，明天你們就會(huì)得到教材，我希望你們在上課之前，能對進(jìn)行預(yù)習(xí)，好了，下課。”

蘇輕說完，便直接下線了。

自始至終，他的課堂上沒有讓學(xué)員們行禮。

蘇輕是故意的，因?yàn)檫@些不算是他的學(xué)生。

他的學(xué)生目前只有一個(gè)半，小糖果算一個(gè)，今天在課堂來學(xué)習(xí)的郭可兒算半個(gè)。

未來的底子，只有暫時(shí)只有兩個(gè)，一個(gè)是小糖果，另一個(gè)則是月亮上還未出世的蘇月兒。

蘇輕下線之后，另外一間虛擬教室，仙國的領(lǐng)導(dǎo)者們都在討論符箓，討論這個(gè)上課的年輕老師。

“不簡單啊，一堂課停下來，受益很多，這位蘇先生雖然只是從淺顯的角度去講符箓是什么，但也已經(jīng)足夠深刻了，符箓之道，看來博大精深啊。”

“我倒是更對他說電影里藏了很多秘密的事更好奇，不知道還藏有什么秘密。”

……

大長老和二長老、九長老三人作為“畫軸”小組的核心領(lǐng)導(dǎo)層，坐在一起，事實(shí)上，這三人是中央長老院里核心的核心。

其中九長老作為下一屆大長老的接班人，是所有長老里最年輕的。

九長老低聲道“我看過馮主任的報(bào)告，關(guān)于電影中的秘密，可能指的是符箓之道院子造化老祖的說法，馮主任在報(bào)告中提到過這方面的猜測，只是……這個(gè)蘇先生好像是故意說給我們聽的。”

大長老笑道“那份報(bào)告我也看過，里面的推測是有幾分道理的……不管怎么樣，符箓之道是真實(shí)的，一旦推廣開，如果真能達(dá)到他所說的效果，那未來整個(gè)人類的修行情況都將發(fā)生翻天覆地的變化，我們紫蘭仙國能拔得頭籌，一定要把握好這個(gè)先機(jī)。”

二長老點(diǎn)點(diǎn)頭“這個(gè)蘇先生的那份教材，也是干貨十足，我已經(jīng)讓秦院士帶頭組織一些修為高的學(xué)者研究，聽說，聽說已經(jīng)有了一些進(jìn)展。”

“哦？這么快就有進(jìn)展了，說來聽聽？”大長老立即問道。

旁邊的九長老也豎起了耳朵。

二長老笑道“這里畢竟不是談事的地方，不如我們下線詳談？”

s雖然心情很差，但還是得碼字。