這種體悟天地自然的方式還真有效果。

蘇輕的靈識籠罩范圍順利地打破了瓶頸，繼續快速增長起來。

不知不覺幾天之后，就從966米增長到978米多。

蘇輕在體悟天地自然的時候，經常會帶著小糖果和小黑小灰小黃，有時候陪著小糖果一切觀察地上的螞蟻昆蟲，有時候他“發呆”，小糖果就會懂事的自己在旁邊和小黃它們玩。

五月十八日晚上，符箓學習班的網課上完，蘇輕給了大家一天時間，讓他們趕到北漓鎮，五月二十日，在小鎮上的政府大院，專門收拾出來一間教室，裝上了各種設備，用來上課。

八點鐘，學員們就大多來到了教室，大家三三兩兩在一起聊天，其實昨天晚上在輔導員韓寶興地號召下，已經開過一次班會，就連孔馬他們也去參加了，所以學員們之間，都算認識了。

不過這次來參加實體課的學員要比之前在一號虛擬教室上網課的學員多了不少。

在征得蘇輕同意后，官方又多派了十幾個人來聽課，其中就包括秦院士。

此外，鎮上有不少來看熱鬧的人，蘇輕也讓韓寶興他們別阻攔，誰想來看，都可以。

八點五十，或許是為了表示對蘇輕的尊重，正式學員們自覺回到座位，不再交談，其他人一看，也跟著停止了聊天，教室里漸漸安靜下來。

來圍觀的鎮民們雖然很奇怪，但受氛圍的影響，也跟著安靜了不少。

不過他們心里多少在想，來上課的不是小青山農場的蘇輕嘛？怎么搞得好像是大能要來上課一樣。

他們不知道，跟他們一起坐在教室里等待蘇輕來上課的秦院士，就是靈力滿三千的“大能”。

在整個仙國最頂層領導者圈子里，“蘇先生”的身份一開始就要比所謂的“大能”更重要。

當然，一開始是作為在世仙人的弟子，只是慢慢的，蘇輕本人在領導層心中的地位越來越高，到現在，就算拋開“在世仙人弟子”的身份，其重要程度，也超過了一般的“大能”。

蘇輕自己是不在乎這些的，他踩著點，八點五十八分的時候，慢悠悠地走進了教室，后面還跟著一個捧著黑沙茶壺的小女孩。

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