第二節是數學課，一位剪著運動頭的中年女子來了202教室，她是鄭方的數學老師方芳，和語文課一樣的一大堆講義和參考書，不同的是，方老師講的幾個題目，鄭方不算完全沒頭緒，甚至有一題，鄭方一見之下，就知道了算法。如此一來，鄭方又有點沾沾自喜，好像找回了自信，感覺我鄭方也不是那么笨的樣子。

數學課后，鄭方翻了下方老師留下的作業，有二、三十題，其中一題，鄭方居然現在就有點把握解出來，這可把鄭方高興壞了，想到可以翻參考書解題，鄭方不禁大感輕松，無非是套公式唄，這個自己拿手，就像開卷考試，這都通不過，他鄭方也不用學習了。雖然題目五花八門的，鄭方瞧著新鮮，不過萬變不離其宗，鄭方還真不怕這個。他卻不知道，這些數學作業說是數學，其實包含了部分生物、物理、化學的基礎知識，想要短時間解完，并不輕松，好在，比上一節語文課，鄭方確實自在了不少。

第三節是外語，上課的居然是個真老外，自號于彼得，鄭方新奇地盯著這位不遠萬里，來到華國的外國友人，真是高興壞了，自己這回可真算看到西洋景了。

估計也是被人圍觀出經驗來了，于彼得對鄭方的盯視視若罔聞，和上兩節課的老師一樣，直接扔給他一大堆講義和參考書，然后開始半華半洋地講解起一篇英語文章，鄭方聽了半天，只聽明白這篇文章是一個叫海明威的無聊米國人寫的，寫一個老人去海里釣魚，釣了半天也沒釣著的事情。這特么不是閑的是什么？釣上來了也就罷了，釣都沒釣上來還寫個錘子？再說，釣魚算什么事情?用得著寫那么多？

鄭方沒學過英語，這老外也沒從26個字母教起，除了課堂上抱著講義一個單詞，一個單詞講解，剩下的，直接讓鄭方自己去讀，看不懂？查字典啊？英漢小詞典，1本1塊2，沒錢，沒錢關我什么事情？鄭方是真搞不懂了，你個老外好好的和余培英那奸人學個什么？你不是毫不利己專門利人的嗎？就不能送我本詞典？你難道不是一個高尚的人嗎？不是一個純粹的人嗎？不是一個有道德的人嗎？不是一個脫離了低級趣味的人嗎？我真特么看錯了你。

上午三節課，干掉了鄭方2塊錢，他還沒法心疼，不買？不買咋學習啊？

上午課程結束，鄭方匆匆吃了中飯，帶著一大摞講義和書籍回到宿舍，也不想睡覺，拾起道德經，一個字一個字讀著，暈頭漲腦了一會，突然一拍桌案，我真是傻了，有必要一個字一個字在這里扣嗎？看看老余布置的道德經題目是什么？按照題目有目的的去讀應該會快一些，這樣想著翻到后面一看“道德經里，你最喜歡哪20句話？請說明原因？”鄭方看了之后，嘆了口氣，沒轍，老余果然奸猾，這題目出的，你不讀完還真沒法去答，道德經一章就句，不能說就前幾章全喜歡吧，就算全喜歡，你還得說出原因來，可不還得讀懂才行，而且，自己這么干，姓余的指定不會讓自己通過。

渾渾噩噩地過了中午，很快，下午的專業課開始了，老實說，鄭方對專業課還是蠻感興趣的，無他，好奇唄，修煉概論，一聽就很高大上的樣子。

下午14點40，202教室，一位穿著校服的小青年走了進來，鄭方愣了愣，差點以為是同學進來了，沒料到這小青年直接走上了講臺。

“我叫劉向陽，是學校的畢業生，現在在學校從事助教工作，你0階段的專業課將由我負責。”

眨巴了一下眼睛，鄭方心道，這位看著好像和萎子差不多大小，居然都當老師，掙大錢了？

沒管鄭方想些什么，劉向陽將隨身帶的一本小冊子交到鄭方手上。

“這本小冊子就是我們學校的修煉指導，你以后的修煉可以根據這本小冊子來進行，這本書是絕密，不能讓學校以外的任何人看見。”說著話，劉向陽