衛煌道“思維導圖最重要的一個功能就發散思維，打破你的思維定式，你怎么會覺得只能用在語文上？各個科目都可以的，還可以用來梳理你的知識。我前段時間就用這個整了一個自己未來的規劃。”

雖然說計劃趕不上變化，但凡事有備無患。

人生規劃就是如此，給自己定一個大目標，再在各個時間段里列一個小目標，一個目標一個目標的去完成，即便沒能完成，對自己也是一種鞭策。

吳清賢道“手機上可有？看一下你的人生規劃是怎么做的？”

衛煌道“存電腦上的，但我可以給你講講，”

“說來聽聽。”吳清賢道“我感覺我自己很迷茫，可能就是缺少一個長遠的打算。”

“那我就分享一下，從近到遠，先說工作上。”衛煌道“首先就是確立自己的個人風格，像那些設計大師都有極強的個人風格，有自己的代表作品，這就是個人風格的體現，作為我自己，我現在就要給自己一個人生定位，相當于樹立一個骨架，在未來的工作不斷去充實血肉，讓自己的口碑在業內業外傳開。”

“這個想法不錯。”

“所以現在我不論大事小情，都要做到盡善盡美，要給業主留下極強的印象，不管是一般的私人住宅還是單位的公共建筑，我都會充分去思考。具體到行動上，就是我會思考這個房子在未來幾十年內，能不能跟上我國的經濟發展形勢。打個比方，我們看到縣城里很多十幾二十年前的房子開始拆除，重新修成高層，為什么？”

“領導想要政績啊，拆了建建了拆，一條路一年四季都在修修補補。”吳清賢吐糟道“就是缺乏統一的規劃，今天供水公司來挖開，明天電力公司又來挖，過幾天城管的又覺得不行了，都是給自己的親戚找錢。”

他說的這個原因，也是一種因素，但只適合于部分情況。

衛煌笑道“還有一個重要原因，就是過去的建筑已經跟不上現在的經濟發展形式了，我用你們補課機構來舉個例子。你們培訓機構是不是需要一個大空間的場所來滿足所有的功能需求？過去的民房都是小門小戶的，大部分都是一層是門面，二層就是住宅了。作為培訓機構去租一樓的商鋪是不是把成本推高了？”

吳清賢道“這也是一個原因，確實，有家培訓機構就開在民房里面的，學生多了上廁所都要排隊，確實不方便。”

衛煌道“所以過去的建筑滿足不了市場的使用功能，就需要二三四層的商鋪來滿足市場經濟的需求，你看現在不管是培訓機構還是餐館以及各種公司，都要租二三層的商鋪來用。如果不重建房子，哪里來的這些使用空間，地方經濟又如何促進發展？”

吳清賢道“有道理。”

衛煌道“再說一點，過去因為經濟落后，就是黔州也沒有多少車，所以路修得窄，房子也沒有配足夠的停車位。現在大家包包都有了錢，家家戶戶都開始買車，現在黔州少說也有百萬兩汽車，這么多的車是不是要地方來停？所以現在新修的高層，都要配兩三層的停車庫，如果不拆除原來的建筑，這些新車庫從何而來？”

吳清賢點了點頭，又覺得離題了，笑道“我懂了，還是說說你的人生規劃吧。”

衛煌道“嗯，簡單來說這條就是認真負責，從長計議，把手里的事情做好，把自己的名氣打出去。要把工作做好，就必須提高自己的硬實力，所以接下來在沒有事情做的時候，我給自己定了一個學習目標，分為三條。”

“第一，不斷學習規范，就像教書有教材一定，教學內容有大綱的規定。我們做設計也有相應的規范，設計出來的東西必須符合規范才能用于實施，而且規范也在不定期的更新，與時俱進，我們要不斷的學習才能跟上時代的節奏。”

“第二，我準備讀一個本科文憑，以后出名了，