付這種人文易也算有了點心得，他添加的這一段話只闡述了兩個意思。

一科舉選官制度；二建立大同世界。

這兩條對于出身貧寒的讀書人來說簡直就是大殺器。

第一條是給他們公平當官的機會，第二條是古代讀書人的終極理想。

建立大同世界不能光喊口號，必須要有實際的施政方針。

文易根本就不用畫大餅，把唐國現(xiàn)在正在做的一些事情描述一遍就可以了。

學(xué)政體系、醫(yī)療體系、攤丁入畝官紳一體納糧一體當差，對于追求大同世界的讀書人來說，就是無敵的大殺器。

看過文易的改動，郭吉廷也深感佩服，這么一改確實比之前他那種干巴巴的招攬更有說服力。

謄抄過之后，文易把信給了趙正志，讓他派人去見那四個目標人物。

但這件事情也給了文易一個啟示，受限于九品中正制懷才不遇的讀書人實在太多了。

自己可以光明正大的招攬他們啊。

之前因為害怕暴露唐國的真實情況，對外嚴防死守，幾乎沒有透漏任何有用信息。

現(xiàn)在想想太過于保守了。

這么做固然可以保持神秘感，但也無法吸引人才投效。

完全可以把學(xué)政體系、醫(yī)療體系、科舉制度，乃至稅收制度等情報透露出去。

就現(xiàn)在的情況來看，別國就算想學(xué)都沒有辦法。你讓東晉朝廷搞科舉試試，秒秒鐘改朝換代。

這么做固然會引起士族的敵視，可那又怎么樣？難道他不這么做士族就能高看唐國一眼不成？

他需要的是懷才不遇的讀書人，是追求大同世界的理想主義者們。

有了這些人的加入，唐國的最后一塊短板就能被補齊，底蘊快速夯實。

想到這里他就把趙正志找過來，讓他向外散步唐國的這些制度，炒作大同世界這個概念。

然后多加留意，看有哪些讀書人有意投效唐國，及時篩選把人送過來。

趙正志接到命令之后并沒有直接離開，而是給他匯報了一個情況：

“新遷徙來的人增多，打架斗毆事情頻發(fā)，甚至出現(xiàn)了新村和舊村對峙的情況。”

文易皺眉道：“原因呢？有沒有人在背后指使？”

趙正志回道：“暫時還沒有發(fā)現(xiàn)有人指使。原因是多方面的，主要還是高句麗俘虜，他們性情野蠻好斗，一言不合就揮拳相向。”