”

文易這才想起前兩年培養(yǎng)老師組建中學(xué)部的事情，沒想到這么快第一批中學(xué)生就畢業(yè)了。

這可真是個意外之喜，至于安置工作完全不用擔(dān)心，他現(xiàn)在就缺這種年輕基礎(chǔ)好的學(xué)生。

“你們的想法存在巨大的問題，學(xué)成文武藝賣與帝王家，這種想法大錯特錯。”

“學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)首先是為了生存，其次是為了明禮……想施展抱負(fù)不一定非要當(dāng)官。”

“這個世界上有許多事情值得去做，不論哪一行，做好了一樣能造福國家和人民。”

眼見很多人都不以為然，文易也很無奈，這種想法真不是一時半會兒能扭轉(zhuǎn)的。

知道說再多都沒用，干脆直接說出了自己的處理辦法。

“博物院需要大量的學(xué)生，挑選算學(xué)基礎(chǔ)較好，對格物感興趣的人去那里進學(xué)。”

博物院院長丁墨彥沒想到這么好的事情會落到自己頭上，正為人手發(fā)愁的他高興的道：

“謝大王，我們一定傾囊相授，為國培養(yǎng)人才。”

文易道：“我相信諸位，這些學(xué)子就交給你們了。”

“醫(yī)學(xué)院那邊也需要大量的后備人才，從這些學(xué)子里挑選一部分愿意學(xué)醫(yī)的人送到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。”

“近些年我們連續(xù)擴軍，軍官存在大量缺口，招募一部分去軍校讀書……剩下的部分大學(xué)部應(yīng)該能招收吧？”

周啟苦笑道：“如此一來，恐怕就剩不下幾個人了。”

但隨后他臉色一正道：“然，前幾批中學(xué)生數(shù)量較少還能如此分配，過幾年畢業(yè)人數(shù)會越來越多。”

“且現(xiàn)在蒙學(xué)新生基本都是五六歲的稚童，他們就算中學(xué)畢業(yè)也才十一二歲，少不經(jīng)事……到時候該如何安置？”

“所以臣以為當(dāng)早作準(zhǔn)備為好，以免到時出現(xiàn)問題。”

文易點點頭，道：“確實應(yīng)該未雨綢繆，國子監(jiān)可有什么辦法？”

周啟道：“有，此正是臣今天想要上奏之事。”

文易道：“哦，是何法？”

周啟回道：“蒙學(xué)延長至六年，中學(xué)延長至四年，如此他們畢業(yè)之后也有十五六歲，有了一定的獨立能力。”

“若有天賦可以考大學(xué)繼續(xù)讀書，若無天賦也可以去學(xué)習(xí)別的手藝，或者回家成婚。”

文易道：“如此一來，現(xiàn)有的教材也要跟著改動吧？你們做好準(zhǔn)備了嗎？而且對教師的需求大增，教書先生的數(shù)量夠嗎？”