典籍樂遙臉上直冒虛汗。

李相白的能力自己清楚，是超出藏書樓良工，可要說三個(gè)時(shí)辰整舊如舊《法立》，有點(diǎn)托大。郡守大人可是眼里不容沙子的人。

“相白，想好了再回答。”典籍提醒李相白。

“國無法不安，人無信不立；人不誠而無交，心不誠而無品。法不阿貴，繩不撓曲，相白不會(huì)胡言亂語。也不敢以身試法。”

“呃……”典籍哽噎。

夏淵侯眼睛一亮，反復(fù)琢磨李相白“法不阿貴，繩不撓曲，國無法不安”這句話。

律法不偏袒權(quán)貴，墨線不向彎曲的地方曲折，以墨線為寓，實(shí)則強(qiáng)調(diào)律法的公正和一視同仁，李相白竟然有這樣的境界意識(shí)。

閔相如想著的卻是另外一句。“人無信不立，人不誠而無交，心不誠而無品”說的是內(nèi)心的自重和尊嚴(yán)，李相白這句話契合了儒道思想精髓呀。

典籍樂遙真被震撼到了。李相白能說這樣的話！

“相白所言源自哪位圣人典籍。”樂遙問。

“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。話由心生！這是相白自己感悟。”

震耳發(fā)聵的言語。

“此子要是學(xué)習(xí)儒理，定然大成。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，這是可以證道的言語。”閔相如越看李相白越喜歡。

“京城文淵閣也需要良工，李相白技藝精湛，更難得對(duì)法理有一針見血認(rèn)知，這是天賦和悟性。要是將李相白推薦向南宮大人，大人定然喜歡。儒道一門如今人才輩出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。法家缺少的就是李相白這種天賦稟異，一身正氣的人。李相白完全就是一個(gè)被補(bǔ)書耽誤了的法家杰出弟子。”

視線的焦點(diǎn)在李相白和桌面的《法立》上游離，夏淵侯琢磨：“書是要補(bǔ)的，不能耽誤正事。補(bǔ)書完成，我要和李相白長談，了解李相白內(nèi)心深處的思想見解。”

閔相如察言觀色：“夏郡守對(duì)李相白頗為喜歡，補(bǔ)《法立》完畢，其余殘破書籍便無需李相白勞心勞形，上官大人入京之前我需要對(duì)李相白有一個(gè)全面認(rèn)識(shí)了解。”

典籍樂遙左看右看，謹(jǐn)慎的提醒：“兩位大人請(qǐng)明示，《法立》還需要讓李相白修復(fù)不？”

“非李相白莫屬！”

閔相如、夏淵侯異口同聲。

“修補(bǔ)《法立》需要特殊原料。”李相白開口。

閔相如直接發(fā)話：“藏書樓有的，盡管用。”

夏淵侯補(bǔ)充一句：“需要人手，直接說。”

典籍樂遙算是看明白了，郡守大人和藏書樓的侍讀學(xué)士閔大人這是要搶李相白。

內(nèi)心卻也替李相白開心，塞翁失馬焉知非福，李相白因?yàn)闊o法證明三代清白被剝奪了進(jìn)入嵩陽城藏書樓的機(jī)會(huì)，但陰差陽錯(cuò)得到兩位大人垂青。當(dāng)儒家門生比做一個(gè)補(bǔ)書人不更有前途？哪怕李相白不想荒廢技藝，依舊想要進(jìn)入藏書樓。有兩位大人擔(dān)保推薦，也不是不能破例。

“相白需要什么盡管開口。”典籍走到李相白身側(cè)說道。

“香蛇麻、苧麻、枯藤草、嫩竹、草堿、茜草、狼尾草、五倍子。”

李相白開出清單。

典籍樂遙不是外行，認(rèn)真分析李相白清單中的材料。

香蛇麻、苧麻、枯藤草、嫩竹是用于制作紙張的原料。茜草、狼尾草、五倍子卻是用來制作染劑，至于草堿的用途，自己不清楚，但不難尋到。

藏書樓下設(shè)的刻印作坊就有制作紙張的材料，至于制作染劑的原料可以從嵩陽城內(nèi)的染房調(diào)用。一個(gè)時(shí)辰左右就能湊齊。

典籍樂遙高效的將任務(wù)分派了下來。

不到一個(gè)時(shí)辰，所有材料被送到了藏書樓。

“珠聯(lián)璧合”補(bǔ)書法其實(shí)就是將李相白所需的各種材料和草堿放入鍋內(nèi)形成混合染劑