李相白臉上還是思索的神情。

教院里里外外的兵家班學生和聞訊而來的太岳書院學生早就是一臉的羨慕。

大周五大書院。西京書院儒法兩家有著無與倫比的優勢，先生學識淵博，學生天賦稟異。

但要論兵家。

百家爭鳴之前太岳書院獨尊。

將門子弟誰不想去太岳書院。

如今好了，西京書院開設課程，頭破血流爭一個名額。李相白卻被太岳書院的院長要收為記名弟子。

左院長在太岳書院教的可不是學生呀。

是在教兵家教書先生。

早就不親身親為如先生一樣開堂講課。

最早出自院長門下的學生如今各個都是軍中的中流砥柱。

比如鎮守劍門的驃騎將軍蒙闊。

鎮守擁雪關的蘇離。

五年前圣帝登基，蘇離被朝廷冊封中郎將，統領太玄騎、黑翎衛平定北方武威郡粱王叛亂，戰功赫赫。

兩人都是左院長的嫡傳弟子。

李相白成為左院長記名弟子，意味著私下里同蘇離、蒙闊就是師兄弟的名分。

這是何等的榮耀，李相白竟然還在思索。

李相白真沒有想那么多。

補書匠感慨的其實是因果。

修補喬秦羽的典籍，獲得系統獎勵，隨后又得到莊國代遠橋整舊如舊絕技，如今自己和莊國公主藍小蝶算的上是交情匪淺。

得了法家圣人魏云子傳承，又力助發揚魏云子治國思想的岳寒山成圣。

修復李長卿兵家典籍，得千里走單騎，結果和太岳書院又產生了關聯。

能不感慨。

飛了一會的思緒收回，李相白便看到左公明盯著自己的眼神。

太岳書院的院長似乎有點緊張。

左公明還真有這種情緒。

自己都奇怪，都有山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的定力，怎么就因為李相白而不淡定了。

而后左公明便聽聞到李相白開口，“相白拜見師長。”

“好，好，好！”連說三聲好。左公明踏實了。

左公明收李相白為弟子的情緒其實和嵩陽書院院長司馬望岳是一樣的。

吳黃粱和岳寒山在泰正殿內自動請纓成為李相白師長，這是女帝計劃中的一環，兩人雖震驚從嵩陽書院傳來的李相白詩詞《滿江紅》，但這之前并未接觸過李相白。

左公明不一樣呀，詩詞論境抵達京城之前便聽聞了李相白，入京又全程參與了詩詞論境、百家爭鳴的敲定過程，如今又聽了李相白在兵家之策領域的推陳出新見解，早就心儀李相白，

驟然得償所愿，豈能不歡喜。

藍小蝶也歡喜。

發現李相白的新天賦了，往后有更多的話題。

姑娘嘀咕一聲，“師長不能小氣！”

司馬望岳頓然尷尬了起來。

李相白當初稱自己為師長，自己沒表示呀。

左公明笑。

才沒有司馬望岳當初的那種尷尬情緒。更不介意是藍小蝶的說辭。

呵呵一笑，看了看手中的大劍。

“嘶！”交換到西京書院的太岳書院兵家學生齊齊的倒抽涼氣。

院長不會是要將自己的‘太阿’劍給李相白。

然后便看到自家院長說道：“不急不急，授人以魚不如授人以漁。我要和相白深入了解武儒之境。”

什么是高人，左公明就是。

半步武圣，有的是心法口訣和神器，但左公明給李相白的不是這些，而是創悟的技巧方法，這才是最適合李相白的。

如同當日李相白不鍛造斷刀定風波一樣的道理。

李相白也開心呀。

就需要這樣的指點。