那么，孔子回國之后想干什么大事？他要殺掉一直以來的死對頭少正卯。

“少正”是官職，“卯”是名。他也是一個學問人，一直以來跟孔子針鋒相對。

兩人的學說相似又矛盾，結果是孔子的三千子弟竟然經(jīng)常跑過去聽少正卯講課，偏偏回來之后他們會拿少正卯的知識提問孔子。

這種不是撬墻角的撬墻角著實惹怒了孔子，尤其孔子覺得少正卯是“三桓”推出來跟自己打擂臺的代言人。

孔子本身就非常討厭少正卯的一些學說，再加上是政敵，不殺怎么行呢？

“吳越爭鋒之象已顯，楚、齊或可喘息，晉則事多矣。”孔子說道。

晉國遠在中原，吳國則是位處東南，兩國并不接壤，晉國的事怎么就多啦？

說起來的話，吳國的崛起過程中晉國可為功不可沒，老智家也沒有少出力。

大約六十年前，智瑩首先提出壯大吳國的建議，為的是讓吳國能在東南牽制楚國，幫晉國獲取霸權。

晉國一再派出貴族前往吳國教導其知識，有那么點要將蒙昧的吳國拉進文化圈的意思。

時值吳國一再敗給楚國，甚至還發(fā)生了幾年內(nèi)三代吳君戰(zhàn)死在與楚軍交鋒的戰(zhàn)場上，一名從楚國逃亡到晉國的貴族……也就是申公巫臣為了吳國的存續(xù)出了大力氣。

現(xiàn)在好啦！吳國到了夫差當家作主就忘記了晉國曾經(jīng)的恩惠，他們連續(xù)擊敗了楚國，兼并好多個國家覺得自己變得相當牛逼，一再入侵越國的同時，隔空對晉國喊話要約架來決定誰才是真正的世界霸主。

智瑤示意二十來名十三歲到十五歲的學伴仔細聽。

年齡太小的學伴沒來，原因是年紀小根本聽不懂那些，極可能還出現(xiàn)適得其反的作用。

這一批十三歲到十五歲的少年就是智瑤想要培養(yǎng)的其中一批人，近日來一再跟隨智瑤聽老子和孔子講課。

認知天下局勢是一種非常高端的課堂，別說是在公元前501年了，哪怕是到了現(xiàn)代也是亦然，對于注定會掌握權勢的人可以說是必修之課。

孔子對智瑤帶那么多人來聽講沒有半點排斥，相反還感到非?？鞓贰?

他就是這么一位好為人師的性格，每到一個地方就很喜歡講學，一般是講“禮”的相關，今天談天下局勢還是智瑤強烈要求的。

了解天下局勢能開闊眼界，格局大了在思考一些事情上思維空間自然也就更廣。

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知曉都有哪些名人，他們都做了一些什么事情，自己碰到了相同的事情在做出抉擇時也就會有參考的對象。

一群少年聽得很專注。他們……或者說算上智瑤，聽孔子的講學算是弟子了嗎？愿意就是，不愿意可以不是。

孔子隨行中就有自己的子弟，有一名叫仲由的人偶爾也講關于軍事的學問，還有一名叫端木賜的人也會講商賈的事。

一開始聽仲由和端木賜的名字，智瑤其實并不認識，后來挺他們互相以“字”稱呼，才知道仲由是子路，端木賜是子貢。

沒辦法，歷史名人在史書或其它一些著作的稱呼也許跟本名不一致，尤其在春秋這個有姓、氏、名、號的時代，不同場合與不同的人稱呼起來都不一樣。

孔子怎么會任由子路和子貢講學，講的還是軍事和商賈之事？沒什么太特別的地方，孔子從不制止自己的弟子有屬于自己的偏科，不要亂曲解“禮”、“仁”、“義”等等孔子親自教導的相關學問就好了。

智瑤很饞子路，問道：“季路可愿留晉，為我‘家大夫’？”

這個“家大夫”就是家臣。

子路能看出智瑤很饞自己，想都沒想就拒絕道：“我只愿侍奉‘師’孔左右。”

春秋嘛，能當老師的人都無