田云蘇的詢問方式，看似很平常，卻在向法庭傳遞一個信號，心思縝密的嚴孟偉，完可以獨立策劃這場殺人事件。

只要能把罪行都推到嚴孟偉的身上，那就跟嚴岢無關，指控的罪行便不會成立。

關鍵是，嚴孟偉是未成年人，即便有罪，也不會受到法律的制裁。

田云蘇稍稍停頓了下，接著又問道“被告人嚴岢，你在市場上購買的動物，其健康狀況都是怎么樣的？”

“沒打算殺了吃肉，選擇的都是老弱病殘。”嚴岢又是輕蔑一笑。

“嚴孟偉在殺害這些動物的時候，通常都會用多少時間？”

“二十分鐘左右，有些動物的皮毛較厚，要提前進行處理。”

“你會在場嗎？”

“開始的幾天，我會幫著他，后來就靠他自己。”

“你不擔心他會被狗咬，或者沾染人畜共患的疾病嗎？”

“他通常穿著雨衣，帶著橡膠手套，動物死去之后，第一時間進行處理，都由他獨立完成。”嚴岢道。

“看著那些可憐的動物，嚴孟偉是否存在憐憫之心？”田云蘇問道。

“哼，欺凌弱小，會給人帶來心理上的變態滿足，我承認，這很邪惡。但那些毆打小偉的混蛋，打人時也是開心得不得了吧！小偉對殺害動物，開始有些排斥，后來就無所謂了，漸漸地，整個人的精神狀態都好了，甚至主動讓我買動物給他舒緩壓力。”嚴岢哼聲道。

田云蘇是個非常聰明的律師，她又在引導法庭考慮嚴孟偉的精神狀況，盡量減少嚴岢對此事的參與程度。

“被告人，播放嚴孟偉遭遇校園暴力的錄像，是你的主意，還是他主動提出的？”田云蘇又問。

“我對電腦操作的不熟練，只是在手機上看過，是他自行下載的，并且打開反復觀看。”嚴岢道。

“你撒謊！”苑丹憤然道。

“公訴人，請保持安靜，等待法庭舉證和辯論。”方朝陽道。

“被告人，既然嚴孟偉因為毆打，造成了心理創傷，為什么不找心理醫生進行疏解？”田云蘇繼續發問。

“我提過，他對此非常抗拒，因為被毆打后形象不好，不愿見人。等傷大致養好，他也找到了殺害動物的疏解方式。”嚴岢解釋道。

“嚴孟偉期間上學的狀況怎么樣？”田云蘇問道。

“很不好，眼角膜撕裂，視力下降，雖然被老師調整到第一排，依然看不太清楚。學習成績急速下滑，為了給孩子治病，我幾乎花光了所有的存款。而且，他在學校也承受了巨大的壓力，被人打得慘不忍睹，也成了笑柄，更可惡的是，劉天柱居然還在威脅他，后來，干脆不敢去上學了。”提起這些，嚴岢難掩憤怒，猛然回過頭去，朝著后方吐了口口水。

“嚴岢，注意你的行為。”方朝陽警告道。

“我聽說，劉天柱打人后，從派出所出來，被他家人直接接到了酒店，大擺宴席，給兒子壓驚。”嚴岢的五官擰成一團，牙齒咬得咯咯作響。

“不要說跟本案無關的內容。”方朝陽道。

“被告人，裁紙刀是你為嚴孟偉購買的嗎？”田云蘇問道。

“不是，學校附近的商店就有賣的，小偉不喜歡用鉛筆刀，通常都用裁紙刀削鉛筆，從小養成的習慣。”嚴岢道。

這種話經不住推敲，到了初中階段，幾乎都不用鉛筆了。

田云蘇也意識到，嚴岢的回答有問題，急忙又問“嚴孟偉使用裁紙刀除了削鉛筆，還有其它用途嗎？”

“他還喜歡做折紙手工，可以緩解功課的壓力。”嚴岢忙說道。

“審判長，辯護人問話完畢。”田云蘇道。

看看表，已經中午十一點半了，