描淡寫。

小姑娘狠狠地愣了一下，眼圈開始發熱。

所以，沈辰是把她的事情記在了心上，還特意為她去找他的班主任要了一張分科志愿表嗎？

嗚嗚嗚，他對她怎么這么好呀！

越來越喜歡他了。

沈辰一個腦瓜崩輕輕彈在正感動的安小然的額頭上：“別發傻了，趕緊填吧。”

“嗯呢。”她回過神，吸了吸鼻子，立刻從筆袋里拿出筆，埋頭開始填表。

幾分鐘后，她全部填寫好了，又在沈辰的提醒下檢查了兩遍，確認沒了問題。

沈辰便一伸手，把她填好的分科志愿表拿了過去。

“好了，你在這里看會書，我去幫你給。”

“給誰？”她睜大眼睛，茫然的問。

“給校長。”

沈辰說完，站起了身。

在安小然不可置信的視線中走了出去。

拿著安小然填好的分科志愿表，沈辰輕車熟路的來到了校長辦公室外。

這時候，周校長應該已經在辦公室里。

到了，他抬手敲門。

果然，周校長的聲音從里面傳出來：“進來吧。”

推門進入，就見周校長坐在辦公桌前，抬頭看著他，臉上露出訝異：“你是上次那個……”

嗯，認出來了，但沒完全認出來。

反正名字忘記了。

沈辰接過話頭：“周校長你好，我是高一三班的沈辰，和您兒子周源是同班同學。”

被他這么一提示，周校長果然想了起來：“是沈辰同學，你來是有什么事嗎？”

沈辰說：“嗯，我幫人給您一樣東西。”

“哦。”周校長問，“是什么？”

沈辰走上前，把那張分科志愿表放在他辦公桌上，“您看看。”

周校長拿起來，隨意地掃視了眼，便抬頭看著他，笑著說：“分科志愿表？你搞錯了，這個是由你們班主任負責統一收取，再提交給學校年級組，不用單獨給我。”

“這張分科志愿表不是我的。”沈辰說，“是四班一個同學的，她原本的分科志愿表被班主任給扣下了。這張是我找我們班主任要的。”

周校長愣了下：“怎么回事？”

沈辰把曹瑩扣下安小然的分科志愿表，想要借此讓她改讀文科的事情說了一遍。

客觀陳述，沒有任何情緒化用語，但把事情說得很清楚。

周校長還沒聽完就明白了。

說白了，現在的升學率競爭激烈不光是在學校與學校之間，同一個學校里，班級和班級之間的競爭也是相當激烈緊張。

一個好學生，不光和班主任、科任老師的獎金緊密掛鉤，而且能提升班上的升學率，重本率。如果班上還能出幾個考上頂級大學的學生，不光是學校，連教育局都會給班主任一筆豐厚的獎金，甚至在評職稱、評獎項等方面，都存在巨大的優勢。

因此，每年到了分科季，各個班主任都會想盡辦法來留下自己班上的優秀學生，這也是大家都默認且許可的一種做法。

各憑本事唄，能留下學生說明你厲害。