馬淳鍛煉身體，他就跟著一起跑步、做操、練武，馬淳教學生讀書識字，他也跟著一起學習。馬淳和學生們對他也不排斥，像家人一樣對他，漸漸的他緊繃的小臉開始舒緩下來，偶爾也會跟伙伴們一起打打鬧鬧。

馬淳和彭志回到自家院子里，成伯和彭艮在修理農(nóng)具，商量著多養(yǎng)點雞鴨，種點果樹，兩人年齡差不多，以前成伯和馬淳沒有多少共同語言，交流并不太多，如今家里多了三口人，彭艮山里漢子，對主家忠心耿耿，經(jīng)歷和成伯相似，兩人一起頓時有了知己的感覺，有商有量的規(guī)制起家務。

彭玉端來熱水，伺候二人洗漱，馬淳脫下外套，露出一身緊密有致的肌肉。豐富的營養(yǎng)加上持續(xù)的鍛煉，讓他身體有了明顯改觀，雖然外表還略顯瘦削，但渾身力量和爆發(fā)力極強，一起練習太極推手的五個學生都已不是他的對手。

彭玉很自然的絞了絞麻布手巾，給馬淳擦拭身體。這清秀小姑娘自從馬淳給她醫(yī)治了渾身傷患后，只要馬淳在家就一直主動伺候他衣食。馬淳開始說過幾句，讓她不用伺候自己，小姑娘只是兩眼含淚，咬牙不聽，馬淳說了幾次沒有效果，也就聽之任之，小姑娘從開始的生疏到后面慢慢熟練，馬淳反而有些享受這種被人伺候的感覺。

這十二歲的小姑娘，后世正是家中衣來伸手飯來張口，被家人呵護的初中小花朵，如今卻低眉順眼的伺候自己，馬淳心中泛起一絲罪惡感。不過世道如此，大家都對此習以為常，他也就漸漸習慣了。

一邊彭志見阿姊只顧著給馬淳擦拭身體，不管自己，有些吃味，低聲嘟囔道：“阿姊，我肚子餓了…”

彭玉對馬淳溫柔，對自家阿弟卻有些嚴厲，聞言鳳目一瞪弟弟道：“吃吃吃，就知道吃，自己身體還沒洗干凈，仔細等下著涼。我給大郎擦干凈了就給你好好洗洗。”彭志挨了罵，只好委屈的一聲不吭。

馬淳笑著勸解：“阿志還小，你罵他作甚？我自己來就是，你趕緊給他洗洗，我們等下用了早食還要去上課。對了，我們上課時你也來一起聽聽吧，能學點東西總是好的。”

“哦，奴知道了。”彭玉低聲打印。

“你也別老是奴來奴去的，咱家沒那么多規(guī)矩，你們也不是我的奴才，咱們一家人，不用這樣稱呼自己。”馬淳后世靈魂，愿意用平等的姿態(tài)對待自己家人，就算成伯，他也客客氣氣的，不許他自稱老奴。

先前三人進自己家不是很熟悉，自稱為奴他也不好多說什么，如今大家生活融洽，彭玉彭艮忙里忙外的搶著做家務，彭志雖然年紀小，但跟著馬淳鍛煉學習的時候也積極的幫著他拿些零散物品，馬淳對他很是喜歡，把他當作自家兄弟一樣帶在身邊。

“一家人？”彭玉楞了一下，不知想到了些什么，臉頰一下子紅了起來，低聲道：“哦，奴…我知道了。”

馬淳看他臉紅，有些摸不著頭腦，不過小女孩心思，他一個大男人也猜不出來，轉(zhuǎn)頭招呼大伙一起吃飯。

用完早食，馬淳帶著彭志彭玉兩姐弟來到村口大桑樹下，學生們都已到齊。如今村里五歲以上孩童基本上都會過來跟他學習，村人們衣食開始不愁了，除了男娃，偶爾也會有幾個女娃過來聽課，馬淳來者不拒，只要來聽課，都愿意認真的教導他們。他甚至計劃夏糧收割后讓村里建一個大教室，這樣無論刮風下雨都能上課。

他還想編寫一套啟蒙教育課本，不過后來想到傳統(tǒng)啟蒙教育三大讀物《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》是經(jīng)過了歷史檢驗的，有其獨到之處，可以拿來使用。自己前世唯一愛好就是書法，這三本讀物是練字必備，只是《三字經(jīng)》有些地方需要改一下再教給他們，什么“竇燕山，教五子”啥的千年以后出現(xiàn)的人物事跡都要改掉。還有《百家姓》中“趙錢孫李”要改成“孫錢趙李”，否則會出大問題的。