[.......]

堯言望著上面的文字，眼睛不由得瞇了起來。

7

這些文字所描述的“試煉空間”，和他從老賈，從樓蘭那里得到的情報產生了沖突。

應該相信誰？

說實話，堯言對于現在看到的這本書里所描述的東西更加信任，因為.....

崩潰者、基因修復劑.....

這幾個刻在他記憶深處的詞語。

看著一行行文字到底，堯言伸出手，翻過了書頁。

[世界觀內世界觀由基因崩潰者的觀念和認知決定，圍繞著這個人的世界觀，逐漸吸收他人的精神，形成試煉空間。]

[這是目前我們認為最合理的，試煉空間的形成原因]

[但是，也因為這個，可以確定一件事。]

[那就是，在試煉空間形成之后，世界觀還是可以產生改變的。]

[由此，可以確定的一件事是......]

[崩潰者能夠通過某種方式污染試煉空間的世界觀。]

[試煉空間的世界觀，有時候能夠限制一些崩潰者們的力量。]

[遇到這類世界觀，大多數情況下只能選擇順應世界觀，但是，如果準確地找到了世界觀的主體，是可以通過污染甚至破壞世界觀錨定的主體觀念來進行破壞。]

[但這種方法最關鍵的兩步，就是找出世界觀的主體觀念和破壞世界觀主體觀念。]

[然而，以我們得到的線索，雖然各個試煉空間最開始的確是以基因崩潰者的觀念意識為主體形成世界觀，但是，隨著試煉空間的擴大，世界觀所錨定的主體觀念的具象，在試煉空間中，會越來越難以尋找，甚至有可能距離試煉空間中心變遠，甚至在某個時期，被其他的觀念替代甚至排除。]

[這樣的話，游戲的導入說明，就沒用了。]

[已經沒救了。]

[試煉空間，已經失控了。]

[崩潰者，是無法控制的。]

[普通人類想要控制這些超自然能力的擁有者，太過困難了。]

[不過......如果我也是崩潰者......]

[不不不，不行的，根本沒有多少個基因崩潰病的病患能夠獲得超自然能力，大部分都死了。]

[但是......]

[如果真的能夠實現的話.....]

[能夠恢復到災難之前，有多好。]

[雖然我沒有見過災難之前的世界，但是，聽他們說，災難之前的世界很不錯的。]

[小學、中學，大學......]

[雖然聽起來似乎競爭還蠻激烈的，但是總比起這個連外出都會有生命危險的時代好多了。]

[.....]

堯言看著書頁上的內容，眼神漠然。

在這幾句之后，書頁上描述的，都是各種各樣的，他知道的，他熟悉的大災難之前的社會現狀。

雖然有些部分有點偏差就是了。

不過......

堯言繼續翻看書頁，后面描述的，都是各種各樣的，他熟悉的社會光景，并沒有其他關于試煉空間和基因崩潰者的事情了。

這件事，仔細將書本翻過幾遍之后，他也確定了。

將書蓋上，堯言將書本拾起，試圖把書拿起。

但是，就在他拿起書的時候，他忽地感覺到地面震動了起來。

似乎隨著他把書拿起，整個監牢都仿佛震動了起來。

這番變化，讓堯言不由得選擇放下了書。

而在放下書之后，震動和搖晃感便消失了。

看了一眼蓋上的書，他走向了監牢柵欄處。

隨著他靠近柵欄，監牢外的光景映入