那樣的功勛呢？

眼見丁辰年紀比他們大不了幾歲，卻指揮著曹氏最為精銳的軍隊，擒袁術、破呂布、大敗袁紹十萬大軍，想想就風光無限。

誰不想成為那樣的人？

“哎呀，我還有幾句沒有記住，我書呢，誰把我書拿走了？”

“完了，完了，我還有好多呢。”

“我也是，子文哥哥能不能明再授課，我今晚上不睡覺了也要記住。”

“子曰：‘不仁者不可以久處約，不可以長處樂，仁者安仁，知者利仁。’”

……

此時曹胤站在門外，看著整個課室方才還是斗雞一般的兩撥少年，瞬間被收拾的服服帖帖，專心致志的背誦。

他早已愣在原，內心無比駭然。

怎么感覺這幫桀驁不馴的親眷子弟，見到這個曹氏女婿，比見了曹昂還尊敬。

這小子到底是什么來頭？

不管怎樣，令他欣慰的是學堂內的秩序瞬間又重新建立起來，而且比以前建立的更好。

曹真曹植曹丕等乖巧的在他面前全文背誦了論語，并提出自己的見解。

其余少年，例如曹彰曹范等，全都皺著眉頭專心致志的背誦，顯然是上心了。

曹胤捋著胡須看著院子里的兩顆棗樹，耳中聽著朗朗的讀書聲，真有一種歲月靜好的感覺。

一個時辰之后，能背誦的少年被集中到另一間課室，由丁辰教授兵略。

那些不能背誦的，則繼續留在原課室，急的直抹眼淚，有種前途被剝奪了的感覺。

也許他們讀書不是那塊料，可是打仗誰都想學，尤其是跟丁辰學打仗，那可是千載難逢的機會。

課室里，丁辰站在上面看著眼前一幫少年，有種大學生給初中生授課的感覺。

此時他的態度緩和了許多，正色緩緩道：“我也不知道，你們想聽什么？”

“我們想聽實戰，”夏侯淵之子夏侯和站起來道：“我想知道子文哥哥當初在小沛之戰中，是如何用區區一百多軍兵，數度斷泰山軍糧道，最終逼退臧霸幾萬大軍的。”

在小沛與呂布的對戰之中，夏侯淵立下過大功，但是夏侯和聽父親說，自己所立的功勞有大半是因為丁辰，所以夏侯和想聽聽當事人怎么說。

這時候夏侯惇之子夏侯臧舉手道：“我想知道子文哥哥在平定淮南之戰中，是如何以運糧軍連克苦縣和平輿，最終擒獲袁術的。”

曹真又舉手道：“我想知道剛剛過去的官渡之戰中，子文哥哥是如何斬殺顏良文丑，以幾千軍馬，攻破袁紹十萬大軍的。”

平袁術、擒呂布、破袁紹這是曹氏近年來打的最為轟轟烈烈的三場大戰。

這三場大戰中，丁辰都發揮了舉足輕重的作用，尤其是官渡之戰，幾乎以一己之力逆轉乾坤，眾少年們自然想聽他這個當事人怎么說法。

于是丁辰真的把這授課當成了報告會，除了那些關于超前意識的細節不方便透露之外，其余的戰爭則基本還原了當時的細節。

并且加入了一些后世對這幾大諸侯滅亡的分析講解。

譬如講到呂布，曾經占據過兗州，又曾經占據過徐州，卻為何哪個方都待不住，很快就被趕走了？

究其根本原因，還是因為呂布無法得到本士族豪族的真正支持，手下沒有一個能善于處理政務之人。

唯一一個陳宮，呂布還不信任，所統治的盤無法形成有效統治，所以只能軍兵越打越少，糧草越來越窘迫，最后走上滅亡之路。

這樣實例加分析的講解，比干講那些枯燥的兵書戰策要生動有趣的多。

一眾少年們聽得津津有味，簡直快要入迷。

就連曹胤在外面聽著都頻頻點頭，感覺這少年講的并非完全是兵略，更像是一些發人深省的大道理。