往來(lái)商丘和逼陽(yáng)的商人，又一次感覺到氣氛的不同之處。宋人毫無(wú)疑問在忙著再干一場(chǎng)，去年卸甲的蒙武也偶爾亮了相，只是顯然宋君不會(huì)再用他為將。
去年那場(chǎng)仗，實(shí)在是丟人丟到家。
宋國(guó)這幾個(gè)月來(lái)，就是中原列國(guó)中的談資笑柄。
商丘的貿(mào)易極為發(fā)達(dá)，和宋國(guó)大多數(shù)城邑一樣，它有兩個(gè)官方市場(chǎng)，除此之外，商丘還有民間自行發(fā)起的自由市場(chǎng)。
所以商丘的市場(chǎng)極多，掛職的市掾令有五個(gè)，其中四個(gè)是有正經(jīng)辦公場(chǎng)所，每天都要忙得腳不沾地的那種。
剩下的一個(gè)，也要專門在白天的會(huì)議上，直接面向國(guó)君回報(bào)收入支出。
發(fā)達(dá)的商業(yè)環(huán)境，自然會(huì)有比較特殊的學(xué)術(shù)環(huán)境，比如說算學(xué)，商丘的籌算學(xué)館是最正式也是最強(qiáng)的。
中原列國(guó)只要是涉及到水利工程，大多都愿意從宋國(guó)來(lái)請(qǐng)精于算學(xué)的大家。
在計(jì)算土方量、人員管理、工程設(shè)計(jì)上，宋國(guó)的建樹極多。
黃河南北兩岸，最成功的的人工水庫(kù)，就在宋國(guó)境內(nèi)，雖然規(guī)模談不上多大，但一個(gè)小山谷的小型水庫(kù)，灌溉幾萬(wàn)畝地不成問題。
所以宋國(guó)的土地利用率，每年的優(yōu)質(zhì)耕地增長(zhǎng)率，都要比傳統(tǒng)大國(guó)要強(qiáng)。像東北的燕國(guó)，一直想要利用特殊的山谷地形來(lái)修建水庫(kù)，但兩個(gè)難題制約了燕國(guó)君臣。
一是勞力不足，二是無(wú)人精通計(jì)算。
燕國(guó)甚至連模仿齊國(guó)圍沼澤以增田都做不到，哪怕是清淤排水填土，這非常簡(jiǎn)單的工程，也涉及到計(jì)算。
所有大國(guó)之中，只有燕國(guó)的土地人口增長(zhǎng)非常有限，每年開墾需要用到的勞力，都是通過對(duì)外掠奪，尤其是搶劫南北地區(qū)的游牧部落，才能維持年的收支平衡。
也因此燕人南下貿(mào)易，主要還是前往宋國(guó)，一是宋國(guó)貿(mào)易發(fā)達(dá)，二是可以求學(xué)于宋國(guó)諸城。
都邑商丘的學(xué)術(shù)環(huán)境還是相對(duì)包容的，燕人只要肯掏錢，學(xué)到點(diǎn)先進(jìn)的算學(xué)知識(shí)不難，難的是怎么受宋國(guó)算學(xué)大家的賞識(shí)，然后登堂，然后入室。
從江陰邑來(lái)的土鱉們看到這些求學(xué)盛況會(huì)覺得莫名其妙，因?yàn)樗麄冊(cè)谖拿r(shí)期也沒有見識(shí)過真正的授課模式。
等到自己受教育，完是被李縣長(zhǎng)用鞭子抽著學(xué)，填鴨式教育的好處就在于效率高，甭管有用沒用，先塞進(jìn)去再說，什么時(shí)候需要用了，再吐出來(lái)咀嚼消化然后二次吞咽二次消化，最終吸收。
很惡心，但有用。
當(dāng)然也可以拒絕被李縣長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，結(jié)果就是被李縣長(zhǎng)拋棄，然后死于荒野。
李解很熱情，但也很無(wú)情，他只給“百沙”的文盲們一次機(jī)會(huì)，總算大多數(shù)文盲們知道好歹，僅有的一次機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)都抓住了。
那些沒有抓住的，有的墳頭草三尺，有的墳頭都沒有。
能夠楚國(guó)求學(xué)的人，大多數(shù)都是貴族，最不濟(jì)，也是家中非常非常有錢。
普通的有錢，是無(wú)法支撐楚國(guó)求學(xué)的。至少要做到家鄉(xiāng)城邑中的前三有錢，才有可能出國(guó)到中原強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí)。
但是，有錢和有身份，僅僅是基本要求，還有一個(gè)隱形的基本素質(zhì)，那就是聰明和記憶超群。
不聰明無(wú)法迅速領(lǐng)會(huì)知識(shí)要領(lǐng)，而如果沒有超群的記憶力……知識(shí)要領(lǐng)沒有多少次機(jī)會(huì)讓你去記住的。
中原列國(guó)之中，最優(yōu)秀的學(xué)館，往往在招生的時(shí)候，只講一遍。沒有書本，沒有筆記，老師在講壇上講一遍，記住的留下，記不住的滾。
僅此，就篩選掉了絕大多數(shù)人。被淘汰的這些人也并非沒有了機(jī)會(huì)，他們還有另外一種方法來(lái)獲得二次招生入學(xué)機(jī)會(huì)，那就是游歷。
游歷的過程中，找到這個(gè)學(xué)館以前畢業(yè)的前輩，然后就能從前
