原上的大風(fēng)會吹得他們到處亂跑，一刮大風(fēng)的時(shí)候，他們就會躲在大石頭人的后面……然后……”

小孩說著說著撓頭，似乎在想后面的故事該是怎么樣，

“……然后他們將地上的泥巴都吃完了，然后他們餓死了！”

“你胡說！他們吃完地上的泥巴就變得星球那么大了，他們就可以去別得星球了！”

紀(jì)拙看著這兩小孩爭吵起來，不禁有些好笑，

“……好了，別吵了啊。不過別人講故事的時(shí)候，就先聽他講完，打斷別人的話很不禮貌知道嗎？”

“知道了……”

“嗯，那你接著說，還有嗎？”

“……還有……就是他們長得很大很大過后，就會動得越來越慢了，變得像石頭一樣，然后又會有些小的石頭人大石頭人身上出現(xiàn)……”

“……嗯，這個(gè)故事也不錯(cuò)……還有其他人想給我講個(gè)故事嗎？”

紀(jì)拙笑著，

聽著這群小孩天馬行空的故事，不時(shí)給出一句贊嘆的夸獎(jiǎng)。

嚴(yán)格來說，這些小孩大多數(shù)講得都不能算是故事，

就是一陣不著邊際的想象，其中也沒啥內(nèi)容。

不過想象也的確是足夠天馬行空，

或許是徐子豪開了個(gè)壞頭，

后面這群小孩講得故事，有房子屋子活了會動的，

有大樹跟大樹之間打仗的，有戴上了就能飛的帽子，有能變大變小變成不同樣子的衣服，

有地上裂開了，地底有個(gè)小人國的，有天上落下來的水珠也是小水人，落在海里變成大水人的。

啥樣的故事都有。

和這些小孩混得比較熟的紀(jì)拙，

著實(shí)感受了下小孩的想象力，

當(dāng)然，也有特別小大人的，說其他小孩說的都是假的，沒有邏輯的。

這么待了一下午，紀(jì)拙聽了不少故事。

最后，紀(jì)拙讓這群給他講完故事的小孩們各自玩鬧去了，

他就坐在一旁，看著這群玩鬧的孩子。

轉(zhuǎn)過視線環(huán)顧了一圈，

再看到了個(gè)孩子蹲著顆樹邊，拿著個(gè)枯枝，安靜著在地上不時(shí)劃拉著。

有些好奇，紀(jì)拙走了過去，問了句。

“能告訴你在干嘛嗎？”

眼底帶著好奇，紀(jì)拙問道。

小孩朝著紀(jì)拙轉(zhuǎn)過了頭，抬頭望著紀(jì)拙，卻沒說話。

“紀(jì)大哥，他耳朵聽不見的。”

旁邊有個(gè)小孩對著紀(jì)拙說道，

然后湊過來，熟練地幫著紀(jì)拙給這個(gè)小孩比劃了幾下，

然后這個(gè)小孩頓了下，也指了指地面，然后比劃了幾下手語。

“嗯嗯。”

幫忙的小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，

然后轉(zhuǎn)過頭來，對著紀(jì)拙說道，

“他說他在給螞蟻修路呢，這樣外出的螞蟻就有回家的路了。”

“謝謝。”

對著這個(gè)幫忙的小孩道了聲謝，

小孩大方方地?cái)[了擺手，就走開了，

看得紀(jì)拙笑了笑，再低頭望了望地上。

地上，這拿著枯枝小孩劃出的，縱橫交錯(cuò)的淺淺溝壑里，

的確不時(shí)就有幾只螞蟻不時(shí)爬過，似乎是往著樹邊上的蟻窩爬了過去。

“……你接著玩吧，我就看看……”

紀(jì)拙再嘗試著給小孩比劃了幾下，有些感興趣地就蹲在旁邊看著。

小孩似乎聽明白了紀(jì)拙的話，

再自顧自地拿著枯枝，在地上劃著，

似乎是認(rèn)認(rèn)真真地給螞蟻修著路。

紀(jì)拙就跟在旁邊蹲著，也看著，

不時(shí)再抬起頭，看看頭頂上，天空中的云。