利用圣旨以退為進(jìn)，她原本只想得到一個(gè)獨(dú)立的空間，但現(xiàn)在卻得到了意料之外的東西。她了解自己的父親，也分析過當(dāng)前的情況，不論是她父親的個(gè)性還是當(dāng)前不能讓雪千夜走上前臺(tái)時(shí)機(jī)，安撫雪千夜的賞賜都不會(huì)直接留給雪千夜，而是會(huì)給她。

以她為餌釣住雪千夜，這才是她父皇想看到的。他并不是真心希望雪千夜能成為一方強(qiáng)臣，只是暫時(shí)需要他的才能。這樣一來，無論賞賜什么，落到她身上就是必然。

而她正是需要一個(gè)積累力量的機(jī)會(huì)。

云唐第一智者嗎，我會(huì)做到。

幾乎同一時(shí)間，學(xué)海內(nèi)，學(xué)主清修的靜室內(nèi)，雪千夜正與學(xué)主對(duì)視而坐，學(xué)主親自為雪千夜倒了一杯茶。看到學(xué)主這個(gè)態(tài)度，雪千夜感覺今天這茶可能有些不好喝。

倒不是擔(dān)心學(xué)主會(huì)害自己，而是這么客氣通常意味著之后可能有大麻煩。嗯，當(dāng)然，肯定不是動(dòng)武或者武典的事情。

事實(shí)上也確實(shí)如自己所想，并不是與武相關(guān)的事情，而文。儒學(xué)開始推廣天下后，學(xué)海本來應(yīng)該高興，但與此同時(shí)也出現(xiàn)了一些麻煩。那就是人變多了。

沒錯(cuò)！人多了也是麻煩。原本分散在各地的儒家學(xué)堂陸續(xù)有許多人想進(jìn)入學(xué)海深造。當(dāng)然，這種事情原本就有，也不今天才發(fā)生。關(guān)鍵在于，以前人少，這種進(jìn)來深造的人都是通過各地的主事推薦優(yōu)秀的學(xué)員。

本來儒家只有那么些人，他們推薦起來也是那么麻煩，但這一下子人變多，他們推薦起來就變成一個(gè)麻煩。因?yàn)榕e薦的人只有那么幾個(gè)，而其他人也會(huì)因此不服。

學(xué)主甚至開始擔(dān)心以后這種情況是不是會(huì)變成公然作弊，推薦一些不合格的學(xué)員入學(xué)海。雖然現(xiàn)在還沒發(fā)生，但學(xué)主想防范于未然。但他又不想放棄這些可能的優(yōu)秀學(xué)員，本來之前可以讓下面的人挑選。

但現(xiàn)在人多了，他們挑不過，而增加人又擔(dān)心那些增加的人能力不足，又或者信不過。眼前他們甚至不可能公然拒絕這些人，不然馬上就可能傳出學(xué)海沽名釣譽(yù)的流言。

學(xué)主正為這些事情頭痛，看到雪千夜回來親自讓弦主把他帶過來。畢竟這事是雪千夜起的頭，他應(yīng)該有解決辦法。

聽到雪千夜不禁有微妙的無語。嗯，無語。就這種小事？可仔細(xì)想想，好像又很正常。畢竟前世的科舉是唐代才出現(xiàn)，而且還不完善。在此之前人們選人才最好的辦法就是舉薦。

其實(shí)上科舉里的‘舉’字就是舉薦。

因?yàn)槌诉@個(gè)辦法，上面的人很少知道下面的人誰有才，誰沒才。他又沒時(shí)間一個(gè)個(gè)去問，所以干脆下面的人推薦。而就算這個(gè)時(shí)代有了科舉這東西，各國也沒怎么重視。大多做官還是用推薦。

這么一想，學(xué)主想不到考試這樣的模式好像也很正常。事實(shí)上科舉這東西用得好可以成為通道，用得不好就可能變成禁錮下層思想的毒藥。

這一點(diǎn)看看明清時(shí)期就能明白。

不，應(yīng)該說自唐之后，那片土地上的人武德就一代不如一代。而這個(gè)世界，大多數(shù)人還是習(xí)慣的用推薦這種方法。所以無論是江湖還是朝堂，都有無數(shù)人為了一個(gè)名付出一生。

要說的考試這東西其實(shí)算是一個(gè)極好的方法，但可惜的是，用它的人總是把它用在錯(cuò)的地方。

“人多了確實(shí)會(huì)亂，但你們完全可以設(shè)立名額嘛。每年從各個(gè)分區(qū)招收三名最優(yōu)秀的弟子進(jìn)入學(xué)海，將學(xué)海設(shè)立成儒家的最高圣地，讓所有心生憧憬。至于最優(yōu)秀的弟子怎么評(píng)定，可從德、文、武三方入手舉行測(cè)試。如此，一來可服眾人之心，二來可為學(xué)海補(bǔ)充最杰出的學(xué)員。”想了想，雪千夜述說著自己的方法。

其實(shí)辦法也很簡單，就是一種另類的科舉制。只不過是用在儒家內(nèi)，而且除了文武之外，還需要考慮德。德在這個(gè)時(shí)代更多的說是品質(zhì)，而不是后世人們口