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“裁判長。”北原語速不急不緩，繼續(xù)道，“鄰接權(quán)的一大保護(hù)種類為版式設(shè)計。所謂版式設(shè)計即指圖書或者刊物編排格式的設(shè)計，包括對版心，排式，用字，行距，標(biāo)題，引文，標(biāo)點等版面因素的安排。”
“其中標(biāo)點、用字、引文，均與下川的點校活動產(chǎn)生重疊。原告下川通過其點校活動，為添加標(biāo)點，校正錯字，并添加注釋，提供理解遣唐記原文的額外史料，事實上，已相當(dāng)于形成獨有的版式設(shè)計。其如不能獲得著作權(quán)之保護(hù)，則應(yīng)依法律的規(guī)定，獲得鄰接權(quán)的保護(hù)！”
北原的話語很短。
同宇都宮在法庭辯論中的長篇大論，形成了極其鮮明的對比。
然而，這極短的幾句話，卻抓住了對方迄今尚未防守的薄弱之處，發(fā)起了最為兇狠的進(jìn)攻。
北原抬起頭來，看向裁判席，“盡管我國著作權(quán)法未對鄰接權(quán)做出更加細(xì)致的規(guī)定。但在學(xué)術(shù)研究活動上，法庭可參考德意志著作權(quán)法第七十條有關(guān)鄰接權(quán)的規(guī)定。其第七十條闡明，‘著作權(quán)不予保護(hù)的著作或文字如果體現(xiàn)了科學(xué)整理活動的成果并且與以前的眾所周知的著作或文字有根本區(qū)別，亦得適用著作權(quán)保護(hù)之相關(guān)規(guī)范。’”
“換句話說，即使是科學(xué)整理活動成果，亦能憑借鄰接權(quán)，而準(zhǔn)用著作權(quán)法相關(guān)的保護(hù)規(guī)定。方才，被告代理人以學(xué)術(shù)研究活動受到版權(quán)保護(hù)，會溷淆‘事實’與‘對事實的表達(dá)’的區(qū)別。然而，實際上，外國立法中已有憑借鄰接權(quán)，對學(xué)術(shù)研究作品實行立法保護(hù)的例子可循！”
法庭上的這個年輕人，極其沉穩(wěn)和冷靜。猶如訓(xùn)練有素的拳擊手一般，極其精準(zhǔn)對敵人實施打擊。
宇都宮喉頭微微顫了一下。
他慌了。
他從這個年輕人方才的法律論述中，感到了危險。
一種真真正正的危險。
這是他在從事知識產(chǎn)權(quán)訴訟以來，從未感覺到過的一種危險！
“然而，原告代理人還想著重談一談其他的問題。”北原那平緩的聲音響起，“方才，被告代理人說，如果賦予了古籍點校予著作權(quán)保護(hù)，便會造成破壞性的壟斷后果，從而阻礙古籍點校的專業(yè)研究發(fā)展。”
“此刻我只想請法庭注意，我只想請諸位的裁判官看一看，正坐在原告席的下川。”
“讓我們先不要關(guān)注可能發(fā)生的后果，請讓我們先來關(guān)注正在發(fā)生的后果。”
“當(dāng)被告代理人正在侃侃而談保護(hù)古籍點校會怎樣破壞學(xué)術(shù)研究活動時，我的當(dāng)事人下川，其點校成果被位高權(quán)重的人文研究科院長藤村所奪走。并且，在不久的時日，京都大學(xué)很快就將以未能達(dá)到科研指標(biāo)為借口，將我的當(dāng)事人徹底逐出大學(xué)。”
“我不是預(yù)言家，也不是占卜術(shù)士。我沒有一個水晶球，可以來告訴法庭，授予古籍點校予著作權(quán)保護(hù)，是不是就會摧毀古籍點校這一行業(yè)。”
“但我所唯一知道的是，倘若我們不能阻止藤村的行為，那么發(fā)生在下川身上的事情，將會徹底令整個古籍點校的學(xué)術(shù)圈所寒心。這種寒心將真正澆滅那些準(zhǔn)備將自己的學(xué)識奉獻(xiàn)于古籍點校的有志之士的熱誠。。”
“這里是京都大學(xué)，是東洋的最高學(xué)府。這座大學(xué)的一舉一動，都將是其他大學(xué)所效彷的對象。既然，京都大學(xué)的人文研究科院長可以拿走別人的點校成果來用，那我也拿來用吧。既然他可以抄襲別人的點校成果，那我也來抄吧。既然他可以把抄襲的成果堂而皇之的申報道學(xué)術(shù)振興委員會，那我也申報吧。”
“每一個人都將競相模彷藤村的行為。因為法律已經(jīng)發(fā)出了信號，告訴他們可以正大光明地盜用別人的點校成果。”
“學(xué)術(shù)的根基是誠實。”
“沒有誠實，就沒有學(xué)術(shù)。”
“假如學(xué)者失去了誠實的品格。那么將可以想見，學(xué)術(shù)作品將淪為拍馬屁的杰作。權(quán)威將永遠(yuǎn)是權(quán)威，因為它可以隨時去搶奪別人發(fā)現(xiàn)的真理，并宣告