全場(chǎng)掌聲如雷。

郝校長(zhǎng)輕輕鼓掌，對(duì)于蘇澤的分享很滿意，沒(méi)有假大空，全是經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)于新人有指導(dǎo)性幫助，很好。

林洪桐有些恍惚，想起三年前剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景, 不由感嘆時(shí)間多的真快。

陳剛很欣慰，蘇澤算是從教這么多年來(lái)最有天賦也最努力的學(xué)生，短短三年已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，完成新人到實(shí)力派演員的巨大脫變。

蘇澤鞠躬，回到講臺(tái)，笑道：“分享就到這里, 理論永遠(yuǎn)是理論, 必須通過(guò)大家努力才能實(shí)現(xiàn)，下面是提問(wèn)時(shí)間。”

“有什么問(wèn)題可以提出來(lái), 事先聲明，私生活就放過(guò)我吧！”

眾人哄堂大笑，很多手瞬間舉起，蘇澤隨手選一個(gè)學(xué)妹，對(duì)方好奇道：“我聽(tīng)說(shuō)大三表演班都叫你蘇老大，我們也這樣叫可以嗎？”

蘇澤無(wú)奈，只能點(diǎn)頭。

“我想知道平時(shí)你是如何提高演技的？”學(xué)妹滿臉認(rèn)真道：“有沒(méi)有什么特別技巧？”

此話一出，全場(chǎng)安靜，幾百雙眼睛充滿期待的盯著蘇澤。

“屁！”角落的張瑜聽(tīng)完滿臉郁悶，嘀咕道：“我們睡一起三年多都沒(méi)看出來(lái)，你想多了。”

“是睡一個(gè)屋。”丁峰糾正道。

話雖如此，但還是挺期待蘇澤的答案，不只是學(xué)生，在座很多老師也翹首以待，這小子的演技到底是怎么練的？

“這個(gè)問(wèn)題。”蘇澤沉思片刻，真誠(chéng)道：“我認(rèn)為還是細(xì)節(jié)。”

“無(wú)實(shí)物表演對(duì)我?guī)椭艽螅　?

“因?yàn)闆](méi)有實(shí)物，所以對(duì)于演員的信念感是很大鍛煉, 我認(rèn)為這是一切的基礎(chǔ)，如果你連自己扮演的角色都不信任，那談何表演？”

“無(wú)實(shí)物如果要演的像，必須注意觀察生活，這是一種習(xí)慣，換成行話就是……”

“多聽(tīng)多看多感覺(jué)。”

這些話蘇澤說(shuō)的心甘情愿，畢竟系統(tǒng)第一訓(xùn)練項(xiàng)目就是無(wú)實(shí)物，沒(méi)有長(zhǎng)期努力就沒(méi)有掌控細(xì)節(jié)的今天。

“可我總是很用力！”突然一個(gè)男生接話，大聲道：“演的好假！”

眾人沒(méi)有笑，這個(gè)問(wèn)題也是很多學(xué)生最頭疼的難點(diǎn)，目光全部鎖定蘇澤，期待他的答案。

“好，既然大家都認(rèn)可無(wú)實(shí)物表演的重要性，那么咱們?cè)儆懻撊绾窝莩稣鎸?shí)感。”

蘇澤走下講臺(tái)，拿著話筒來(lái)到臺(tái)前，嚴(yán)肅道：“我認(rèn)為在座很多學(xué)弟學(xué)妹對(duì)于無(wú)實(shí)物表演不夠重視！”

“信念感咱們不提，無(wú)實(shí)物訓(xùn)練最大好處就是提高咱們演員的想象力，就好像穿衣服, 一點(diǎn)點(diǎn)增加觀眾對(duì)于角色的代入感。”

“比如題目是炒一道菜，最簡(jiǎn)單的蛋炒飯。”

“我能想到的步驟是：洗好西紅柿、洗好大蔥、將西紅柿切成合適的小塊備用、將蔥切成蔥花備用。”

“打開(kāi)爐灶火并調(diào)到合適火候、取出兩個(gè)雞蛋敲倒碗里、用筷子攪拌雞蛋至均勻。”

“油瓶打開(kāi)蓋子倒進(jìn)適量的油、油熱倒入碗里的雞蛋，用鏟子炒雞蛋，熟后乘出。”

“雞蛋熟后乘出碗里備用、油瓶再打開(kāi)倒進(jìn)適量的油、油熱放入切好的蔥末。”

“將準(zhǔn)備好的隔夜米飯倒入油鍋，用鏟子翻炒，炒好的雞蛋倒入一起翻炒。”

“將爐灶開(kāi)關(guān)關(guān)閉，將火熄滅，最后把炒好蛋炒飯入飯碗。”

蘇澤說(shuō)完，干脆當(dāng)眾開(kāi)始表演。只見(jiàn)一套動(dòng)作行云流水，尤其是各種小細(xì)節(jié)。比如側(cè)身看火苗大小……打雞蛋用手指刮蛋殼內(nèi)部……打蛋花韻律十足

尤其是油熱下鍋的瞬間，身體微微后傾，甚至連眼睛都本能瞇起。

“漂亮！”郝校長(zhǎng)忍不住暗自叫好，身為人藝培養(yǎng)出來(lái)的老江湖，簡(jiǎn)