這外行看熱鬧，內行看門道。

人類的生活就離不開數字計算。

原先1貳三肆伍，百姓不會寫，數字一大就不好計算。

1、2、3、4、5就沒有這種煩惱，以成年人成熟的大腦，只要花點時間，兩三位數的加減乘除，能夠輕易上手。

華夏數字的普及，給了百姓極大的生活便利。

但也僅此而已……

可對于胡拉斯德這種內行人來說，感觸大不一樣。

胡拉斯德在西方是著名的學者，接觸過西方的數學理論，一眼就看出了這些簡單數字背后的價值意義。

這些簡單數字組合起來可以無限大，簡單歸真。

他們西方的數學，一個試題得用一張紙，幾張羊皮來記載，可帶入這個華夏數字中去，就是簡單的一個公式。

先由簡入繁，才能由繁入簡。

數學這玩意唯有基礎越簡單，方能一步步地往深處發(fā)展。

這一本數學的啟蒙之作，在胡拉斯德眼中卻蘊含著大智慧。

李從德不耐煩地站在一旁，胡拉斯德卻拉著書攤小販問東問西。

見書攤小販不耐煩，胡拉斯德很通人情地將書攤上的所有書籍各買一本。

書攤小販精神一振，說道：“在下書讀得不多，大學問不懂。這做生意，基本術數還是懂得一些的。貴客盡管問，在下知無不言，言無不盡。”

胡拉斯德順著《術數啟蒙》一路問下去，問到了基礎乘法，問到了基礎的除法。

這些簡單的知識胡拉斯德都懂，就是不知道用華夏數字怎么表示出來。

他本就是很深的術數功底，書攤小販只要稍微描述一個用途，胡拉斯德就能領會其意，不住驚嘆。

直至最后一頁，九九乘法表。

胡拉斯德聽著書攤小販的解說，登時驚為天人。

書攤小販有些無語，他也看出來了，面前這“土老帽”并非什么都不懂的文盲，只是不了解朝廷頒布的華夏數字。

但九九乘法表可是春秋戰(zhàn)國時期的玩意，這有啥大驚小怪的。

莫不是西方沒有這玩意？

胡拉斯德如獲至寶一樣，抱著手中的書，腦中只有一個念頭：一定得想法子來到中原學習。

寶樹王多是德高望重的學者，他們的任務是學習，以自身的學識影響信徒，自身是不用參與傳教的。

研究學問就是對他們教派最大的貢獻。

看完一本《術數啟蒙》，胡拉斯德明顯意猶未盡。

書攤小販有些過意不去，這做生意坑外人是常有的事情。

胡拉斯德衣著華麗，一看就是有錢的主。

書攤小販給的價極高，賺了好大一筆，見狀說道：“在下就是一小商販，也就懂得這么多。貴客真想了解深奧的，可以去數理館。這本《術數啟蒙》就是數理館大學士楚衍楚衍大學士，應陛下要求編撰的……論及術數，我中原上下沒幾人比得上他。”

胡拉斯德酷愛術數，心癢難耐，問清了太史局的去向，望了李從德說道：“王子若覺得煩悶，可以先行回去。此番若離中原，怕是這輩子都再難來此汴京，不與中原學者好好交流，在下寢食難安。”

李從德原本不耐煩，但聽胡拉斯德這一說，心情大悅，應和道：“同去，同去，對于中原文化，在下也是仰慕許久。”

胡拉斯德眼角露出一絲譏諷，轉眼就散去了。

胡拉斯德根據書攤小販指引的方向，沿途又問了兩人，找到了文理閣所在之處。

數雖是六藝之一，但終究與御射一樣，位于六藝之末，并不受人重視。

故而在羅虞新朝之前，術數一般都與太史局連在一起