到，這學堂……遠不止他們一開始所以為的那樣簡單。

皇家官校學堂，里頭的學員，都是天子門生。

那么他們這些教習又是啥？

他們甚至預感到，這些學員里，可能要出許多大人物，而他們傳授出的知識，都可能經過這些學員發揚光大。

這等心理上的滿足感，一下子讓教習們龍精虎猛起來。

未來可期。

因而，各科的教習，幾乎每日都要找張安世請教。

有的詢問的是備課的問題，有的是詢問自己所在學科的一些學問，他們當初是看了張安世的書才有的學問，屬于自學，可有些地方，依舊還是有些不明白，現在這書的原作者就在眼前，自然希望許多疑問可以解答。

張安世除了給他們作答，另一方面，更多的是鼓勵他們自己深入地思考和考究。

與此同時，官校學堂旁，開始出現了一個子弟小學堂。

這小學堂出現之后，很快地，一個個小學堂便如雨后春筍一般冒出來。

傻瓜都知道，這小學堂不愁沒有生員，許多人四處在打聽怎么能考入官校學堂里去，于是不少人起心動念，一面開設學堂，一面想盡辦法打探入學的標準，還有官校學堂的課程。

在得知這官校學堂的許多學科，都是以圖書館都雜學館的書作為基礎知識之后。

那圖書館里，驟然間人滿為患，許多人帶了筆墨紙硯去，直接抄錄各類雜書，然后拿回去讀。

這等熱情，在讀書人的眼里，當然是離經叛道的。

不少大儒和有功名的讀書人氣得半死。

可架不住大家的熱情，誰會拿自己的前程開玩笑呢？

你們這些有功名的學霸，可以靠四書五經，作一手好文章便做官，難道就不許別人自謀生路？

……

到了月底，年關將至。

張安世的婚期已定下，反正也沒幾天了。

東宮那邊，每日都有人來棲霞盯著，生怕張安世又干出什么事來。

而就在此時，陳禮興沖沖地來見。

“侯爺。”

張安世一副疲憊的樣子，很努力地，才打起了一點精神來：“這幾日，為了教書育人，我已是油盡燈枯了。哎……那些教習，咋就這么多疑問呢？”

“咋啦，又有什么事？這衛里，又有人想要鬧事嗎？”

陳禮深深地看了張安世一眼，才道：“不，是事關那書吏的事。”

張安世一聽書吏，立即想起了紀綱，頓時整個人像是一下子有了力氣。

張安世一直認為，紀綱似乎……并沒有表面這樣的簡單，總覺得在這背后，似乎還有一些不為人知的東西。

只是到底是什么，張安世卻總找不到頭緒。

現在聽這陳禮帶來了消息，自然是精神振奮，他立即道：“那書吏如何了？”

陳禮便道：“漠南那邊，咱們在韃靼部的人打探到了一些兀良哈部的消息，說是那書吏，被兀良哈部的首領，帶著去密會了韃靼部的太師，似乎……是有什么圖謀。”

張安世更緊張了，道：“什么圖謀？”

“到底是什么圖謀，還不清楚，只曉得……邊鎮那邊，可能要出什么事。”陳禮道：“會不會是……這紀綱……在邊鎮有同黨，借此機會，里應外合？”

張安世聽罷，皺眉起來。

“紀綱……”張安世喃喃道：“狡兔三窟，這紀綱到底布置了什么？”

陳禮想了想道：“這紀綱在關內，怕還有一些殘黨，紀綱這個人，一向是走一步看三步……這是咱們細作的書信，噢，還有這里有一封，是那太傅的書信，侯爺，您看過便知道了。”

張安世連忙接過了密信，拆開一看，他細細地看過之后，眉頭皺得更深了，隨即就道：