當天的會議并沒有出結果，但是沒過多久，曾公亮的《武學改制札》得以通過，并很快由樞密院牽頭，會同三司、兵部、吏部，進行皇家武學院改制。

改制后的皇家武學院，設立武學院判一名，武學同判兩名，負責武學院的管理。

之下設立馬軍、步軍、弓軍、水軍、輜重、參謀六個分院，每院設武學正一員、掌本學規矩事；設武學錄一員，佐武學正管理本學規矩事。

六分院皆有武學教授若干名，掌傳授兵書、武藝，及編纂歷代用兵成敗、前世忠義之節，并指導陣隊演習等。以文武知兵者充任，品級無定。

武學教授之下，又有武學傳授若干名，佐教授講釋兵書、兵法、軍事史等訓導武學生事。

此外，還有若干職事雜官，如掌儀、直學、司書、司計、齋仆等，負責各項日常事務，無須贅述。

其實這些改革，最好是在趙宗績大功告成，陳恪掌握權力后再推行，這樣才能讓一切盡在掌握。然而如今武學院已經了滅亡的邊緣，生存是壓倒一切的頭等大事。時間不等人，陳恪也只能將計劃提前了。

這樣的后果是，武學院的一應改革，都由相公們掌控，陳恪這個首倡者兼院判，卻只能乖乖等待結果。改革的效果自然大打折扣。

比如他的身邊，被硬生生安上兩名同判，這是某些大人物在跑馬圈地。必然會帶來矛盾和不穩定。然而人家打著分權制衡的旗號，正大光明的安插親信，陳恪哪能說個不字？

再比如，雖然方案大體得到通過，但最重要的一句‘非武進士不得授予七品以上武職’，被幾位相公給刪掉了。

武舉必由武學、武官必由武舉，這是陳恪軍事改革的根本所在。相公們這一下，直接斬斷了鏈條，讓陳恪的整體設計失靈。

武舉不再是武官晉升的必要條件。而只是‘重要參考’，其重要性大大降低，連帶著武學的地位也大大降低。其作用也變得的微乎其微……

陳恪對此極力反對，他數度找到曾公亮，力陳如果這么改，不如不改：“折騰來，折騰去，最后只是給朝廷增加開支！這種生孩子沒屁眼的事情，我堅決不干！”

曾公亮苦笑道：“仲方，你也要體諒我的難處，老夫真的已經盡力了。”

陳恪也聽說了，曾公亮這樣的謙謙君子。為此事都拍了桌子、摔了茶碗。然而兩府議事，并非說你官位高，就可以成為主宰。因為就事論事是不可能的，所有能利用的事情都會被擺上桌面，成為談判的籌碼。各種錯綜復雜的制衡之下，誰的‘法術勢’運用的更好，誰才會笑到最后。

此道第一高手，非韓琦韓相公莫屬，正是他在王拱辰和孫汴的呼應下，硬生生去掉了那一條……

曾公亮雖然是樞密使。但在韓琦這樣的老牌政客面前，還是稍顯無力，只能無奈就范。

“好吧，”陳恪點點頭道：“我去找官家。”

“我勸你別去，”曾公亮勸阻道：“這是兩府八相的共同決議，官家不到萬不得已不會推翻。你非但徒勞無功，還會落下個藐視二府的罪名，日后如何在朝中自處？”

“哼……”陳恪悶哼一聲，別過頭去。

“仲方，你的心情我感同身受，但我不像你這樣失望，”曾公亮起身走到這個自己十分看好的年輕人身邊，溫聲勸慰道：“畢竟我們這次沒有失敗，而是成功了，只是沒有徹底成功罷了。”

在曾公亮的堅持下，大部分的條文還是保留了下來。比如‘武學教授不設品級’一條，就是在他的堅持下，才被留下來的。這樣可以讓武學院在聘請教授時更加靈活自主。朝野的能人們，在接受聘請時，也不用考慮太多虛文縟節，可以大大增強學院的師資力量。

還有至關重要的一條，就是在