庸，是一只麻雀，并非是老鷹之后，還主動(dòng)去面對(duì)生活的困難，以及無(wú)法到達(dá)的真相，這樣的人才是真正的勇士。

是麻雀又如何呢？

老鷹一個(gè)展翅，就把我們甩在腳下，那又如何呢？

至少，我們還有成為飛得最高的麻雀這一終極目標(biāo)。

不要小看小鎮(zhèn)做題家的決心啊！

四十分鐘后，陳源結(jié)束了作文的寫(xiě)作。

然后，留下二十分的時(shí)間，好好檢查卷面。

最后，在鈴聲響起后。

語(yǔ)文，交卷。

………

下午三點(diǎn)，數(shù)學(xué)考試。

第二門(mén)，啟動(dòng)！

早上的語(yǔ)文，陳源寫(xiě)得挺爽。

因?yàn)樗杏X(jué)這一次跟先前，明顯有一些不一樣。

除了作文，其它的地方，尤其是閱讀那里，他發(fā)現(xiàn)自己的答題，更加有框架了。

這一次，閱讀分肯定有進(jìn)步。

陳源覺(jué)得，至少比上一次要好不少，不至于說(shuō)全靠作文拉分，才能夠考上110。

而且這一次的作文，他寫(xiě)的非常規(guī)范，緊緊扣住題目，哪怕沒(méi)有之前那次小說(shuō)寫(xiě)得稍微有趣一些，但在保證立意的情況下，他覺(jué)得自己也稍微動(dòng)用了一些‘文筆’。

當(dāng)然，他的文筆不過(guò)是小孩子扮家家酒，跟真正的文豪相比，還是弗如遠(yuǎn)甚的。

不過(guò)陳源不是那種考完就對(duì)答案的選手，他擁有很好的心態(tài)。

考一門(mén)，拋棄一門(mén)。

這時(shí)，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。

十一中的出題人是潘隼老師。

他跟徐逸成老師都是特教，但他資歷更老，所以由他出題也合理。

啥時(shí)候能看到老莫出這個(gè)風(fēng)頭啊，有點(diǎn)期待呢。

拿到試卷，陳源先進(jìn)行的，便是閱卷。

然后，他發(fā)現(xiàn)這些題目……

如此之簡(jiǎn)單！

做慣了競(jìng)賽題之后，再做這種題目，就像是小李卸下了負(fù)重一樣，竟然如此輕松！

鈴聲開(kāi)始。

大概足足做了兩個(gè)多月難題，耗費(fèi)了數(shù)百個(gè)小時(shí)在高中數(shù)學(xué)上面，聆聽(tīng)了無(wú)數(shù)的強(qiáng)者做題思路，并在進(jìn)度條的輔助之下，找到最佳最優(yōu)解的陳源，開(kāi)始了做題。

這，的確是一張不錯(cuò)的試卷。

兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，陳源只用了一個(gè)小時(shí)四十分，便全部完成。

并沒(méi)有使用超能力，而是用他腦海中的知識(shí)檢查一遍后，他得出一個(gè)結(jié)論——

滿分。

我終于像劉成曦他們那樣，

參悟了數(shù)理之道。

——

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