都不會存在。

因為到了某個程度之后，分?jǐn)?shù)是會波動的。

現(xiàn)在陳源的這個分?jǐn)?shù)，已經(jīng)很高了。

再往上，那絕對是瓶頸了。

不可能說還保持著跟先前一樣的趨勢。

真要那樣，那就不是人類，是怪物了。

“張校不要這么武斷嘛。”

然而何洪濤卻十分堅持，哪怕對方都理性分析到這里了，他還是十分相信的說道：“陳源本來就是一個聰明小孩，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專注度也高。把天賦兌現(xiàn)了，這有什么難的？”

實際上，也難。

何洪濤也不覺得陳源就能做到這種程度。

但他，也想看看，奇跡能夠一直走到哪。

“不不，教學(xué)是講規(guī)律的。”張建軍搖頭否認(rèn)說，“像這種學(xué)生，四中都從來沒有出過。”

“那這樣吧，打個賭。”

既然對方如此堅信，何洪濤索性道：“這一次，要是陳源沒當(dāng)上柚子，算我輸，請你吃飯。”

“行吧。”張建軍并不介意，直接就答應(yīng)，并吐槽道，“我看你，就是想找借口請我吃飯了。”

“那你輸了，怎么辦呢？”

“請你吃飯。”

“不用。”何洪濤擺手拒絕然后伸出一根手指，笑著道，“有一個小小的要求。”

“你說吧。”張建軍淡然道。

何洪濤需要給陳源一個絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是為什么把肖陽換到他們班的原因。

這個狀元，可能是何洪濤此生僅有的機(jī)會。

錯過了陳源，接下來的十幾年，在十一中可能都遇不到這樣的學(xué)生了。

所以為了他，自己無論怎么樣投資，都不為過。

因此，他說道：“學(xué)生的考試，有起有伏，并不一定說是，成績相較而言比上一次考差了，那就是受到早戀影響了。”

“你不妨把話說的再明白一點。”

張建軍感覺到何洪濤鋪墊了那么久，是想說接下來的話。

“我把我們學(xué)校的小鳳凰管好，讓他好好學(xué)習(xí)。”

帶著開玩笑的語氣，何洪濤提出道：“然后，你也放過你們家的小鳳凰吧。”

上次的元旦晚會，實際上真的有點過，畢竟這是在挑戰(zhàn)四中嚴(yán)厲的校風(fēng)。

夏心語之所以沒事，可能也是因為成績并沒有太受到太大影響。

但如果某一次成績下滑了，就怕這嚴(yán)格的張建軍不近人情……

“你這話是什么意思……”

張建軍作出不解的表情，但似乎又理解。

是想讓自己包庇？

“讓他倆互相進(jìn)步吧。”

對此，何洪濤語氣相當(dāng)溫和，就像是一個溺愛的家長：“張校，你別嚇到那孩子了。”

…………

周日，晚上。

何洪濤：這次期末考試是全市統(tǒng)考

憋著尿玩手機(jī)的陳源收到了一條來自何洪濤的消息。

噫，這是弄啥嘞？

全市統(tǒng)考也要專門跟我說一下嗎？

不過從高二上學(xué)期開始就全市統(tǒng)考，夏海今年這么拼的嗎？

如果是這樣的話那肯定就不是學(xué)校之間呼吁的，而是夏海市教育局牽頭干的。

如果是這樣，理由就很一目了然了。

十一中有自己的標(biāo)桿，四中。

四中有自己的宿敵，一中。

夏海同樣有自己的羈絆，那就是寧城。

估計是想讓之后的高考成績更好看一點吧。

雖然全省范圍內(nèi)卷沒有任何意義，畢竟是按照比例來在省域范圍內(nèi)劃線的。

不過市與市之間的競爭，還是很激烈的。

陳源：知道了何校，我會好好考的

何洪濤：今天我們幾個校