定。

要不……

自己調去分校吧？

山河醫科大有一個專科分校，叫山河省職工醫學院。

雖然說去了那里，再回來就難了……

但是，至少自己還能有一個平臺，一個教書育人的機會。

一輩子做個老師，也挺好！

想到這里，何明亮內心一咬牙，打開了一個文檔，開始寫起了申請信。

……

而此時。

楊廣業剛剛在辦公室內坐下，林海富就敲門走了進來。

“林主任，有什么事兒嗎？”

楊廣業只是抬頭看了一眼，便繼續低下頭開始了工作。

林海富也不介意，反倒是諂媚一笑，連忙說道：

“楊院長，這個……我有件事兒，想和您協商一下。”

楊廣業沒做聲。

林海富笑了笑，也不介意，主動起身給他倒了杯水：

“楊院長，我來了咱們學校也二十多年了，來了以后就是您的兵，那時候您是組長，我是您的組員。”

“這一晃二十多年了，哎……可真的快啊。”

“這一次的課題，我一定得做好，不讓您失望。”

楊廣業放下筆，抬頭看著林海富，忽然呵呵一笑：“嗯，我相信林主任完全可以勝任這一份工作！”

“我對你的實驗能力，可是從來沒有擔心過啊！”

林海富嘆了口氣：“哎，也不容易！”

“您也知道，這一次開展試驗，我們少不了和實驗室的團隊打交道，而且還有那些實驗員。”

“這一次實驗，最重要的就是咱們教研室的周锃教授了，他一直是咱們生化實驗室的一個負責人。”

“可是……周教授對焦慧蓮老師十分賞識，多次點名希望焦老師可以做他的助手。”

“現在，焦慧蓮不在名單里，是不是有些不太合適啊？”

楊廣業看向林海富：“那你的意思是……”

林海富嘆了口氣，似乎在訴苦：“楊院長，您也知道，下面工作不好做，要協調好各個教授之間的關系。”

“咱們生化教研室，正教授5名，除了我之外，有四個小組。”

“各自有不同擅長的領域。”

“這一次我們也要倚重周教授，所以……焦老師這邊……”

“我的意見是。”

“的確，焦慧蓮老師的實驗技術不如其他人，但是……教學質量是沒有問題的。”

“何明亮既然要加入課題組了，他也沒辦法兼顧這么多吧？”

“要不然，讓焦慧蓮來做這個教學課題，您看怎么樣？”

楊廣業沉思片刻之后，笑著說道：“哦？”

“焦慧蓮有教學成績嗎？我怎么不知道？”

林海富一聽這話，連忙說道：“焦老師，年輕，有活力，和學生們能打成一片。”

“而且還經常和學生會學習部有交接。”

“最重要的是，教學質量，可靠！”

楊廣業笑了一聲：“哦？我竟然不知道咱們學校還有隱藏的人才？”

他直接站起身子，對著林海富說道：“正好，我要去一趟教學樓。”

“咱們去看看吧！”

林海富一聽這話，內心松了口氣。

他知道，領導都是要臺階的。

去看看？

上課有什么好看的，無疑只是一個借口而已！

很快，兩人就出發了。

……

而此時，教學樓內。

焦慧蓮此時同樣也有些心不在焉。

今天上午的課題組會議，應該就要確定入選名單了，如果何明亮上不去，自己肯定就有機會！

不過，現在看來，何明亮顯然機