第64章陳恭？

楊廣業并不是一個單純以喜怒定奪決策的人。

雖然焦慧蓮的確讓他失望透頂。

可他并沒有因為這件事兒就憤怒無比。

反倒是讓他看到了一些新的東西。

生化教研室的問題，早就不是一天兩天了，甚至……這不僅僅是生化教研室的問題，甚至是整個基礎醫學院的一個通病。

老師們一個個都成天生著法子想要搞科研，出成果，寫論文，拿獎，以便更好的晉升。

在學校，晉升制度很簡單，就是科研成果。

當然了，最重要的還是背景。

因為你有背景，就不會缺成果。

當然，這不是一件單純的壞事兒，老師們有進取心是好事兒。

可是，重研輕教，卻讓楊廣業內心警鐘長鳴。

長此以往，這絕對是一個惡性循環。

因為醫科大不僅要搞科研，最重要的還是要為國家和人民培養一批批的優質醫生。

看來！

教學改革，勢在必行！

所以，雖然焦慧蓮讓他很失望，但是楊廣業卻也很開心，因為……他看到了一批優秀的孩子們，看到了何明亮做出來的貢獻，看到了生化密卷帶來的改變！

可這些都不是楊廣業內心最為開心的。

他最為興奮的，是陳恭。

之前何明亮的課，他不是沒有去認真聽過，恰恰相反，楊廣業作為基礎醫學院的副院長，經常去聽課。

雖然他很清楚，去聽課的時候，老師們都會認真準備。

可是……這不正代表的是他們的上限嗎？

何明亮的課，雖然很不錯，但是……卻不可能做到今天學生們的表現。

說實話，今天學生們的表現給了他一個天大的驚喜。

回來以后，坐在辦公室內，楊廣業做的并非其他，而是直接從網上買了一套《生化密卷》看了起來。

他沒有細致的去學習，而是去看陳恭講課的思維和角度。

這讓他找到了秘密！

陳恭對于生化已經不僅僅是知識點的把握了，甚至可以帶動學生主動學習的動力。

這才是最為關鍵，也是最難的一個環節。

了不起啊！

真的太神奇了。

楊廣業激動的在辦公室里走來走去，端起茶杯想要喝一口水，手都在顫抖。

他太興奮了。

這一次的課題，必須要好好做。

生化教學改革，一定會成為山河醫科大學教學改革的典范。

而之后……

楊廣業想到這些，忍不住顫抖了起來，雞皮疙瘩出了一身！

這個……畫面太美了！

不忍直視！

……

中午。

下班前，何明亮已經寫好了自己的申請書，準備下午交給楊廣業。

站起身來，何明亮看了一眼這個熟悉的教研室，和自己來的時候，沒有太多的變化。

兩兩相拼的米黃色辦公桌，墻面上貼滿了生化信息的圖紙，門口不合時宜的豎著一具人體組織模型。

想當初自己來的時候，對這里的一切充滿了向往，以為這是自己圓夢的地方。

何明亮不是不懂人情世故。

更不是不屑！

他是知足。

他覺得，自己能到今天，有什么不滿意的呢？

體面的工作，令人尊重的職業，不錯的薪酬，還有支持理解自己的妻子孩子。

能在山河省的省會城市安家……

有何不知足呢？

三餐皆飽尚有余。

衣暖家和且安居。

書聲為伴杏林院。

以夢為馬何唏噓？