崗中學模擬》顯然不可能去做那么精細的系統，低工資只是會直接讓這些教職工不滿，從而降低他們的工作效率，但并不會引發太復雜的變化。

所以王大為也就無所謂了，你們工作效率降低就降低嘛，多大點事，只要不影響學生成績就什么都好說！

但僅僅是節流還不夠，還得開源。

王大為又把學校里的小賣部和食堂的售價全部拉高！

剛開始王大為還比較仁慈，并沒有全面漲價。

小賣部和食堂中都是有商品列表的，比如食堂，最便宜的有饅頭咸菜，貴一點的有青菜豆腐，更貴的還有雞鴨魚肉等等其他的菜式。這些菜的成本顯然是不同的。

剛開始的時候，王大為還有些心軟。

“咱們直接把雞鴨魚肉的價格翻個倍吧，怎么說同學們？

“這饅頭咸菜和青菜豆腐就先算了，咱得給比較窮的學生留一條活路啊你們說對不對？

“好，就這么辦了，咱們先試運行一下。

“哎，這一點就做的不好了啊，我得批評一下這游戲。食堂漲價怎么能不開學生代表會議呢？我記得我們學校那時候食堂漲價都還裝模作樣地請各班派出學生代表去聽食堂負責人開個會，匯報一下菜價上漲情況，論證一下漲價的合理性。

“雖然最后肯定是100通過，但這個流程和步驟得有啊對不對，否則顯得我這個校長是一言堂，那多不好。

“這游戲在這方面做得不夠還原啊，得批評。

“哎？等一會兒，同學們怎么沒人吃魚?。慷汲郧嗖硕垢チ?？”

王大為很無語，他發現這樣改食堂菜價并不能直接起到增加收入的作用。

這些學生們都還挺聰明的，看到雞鴨魚肉漲價，去買的人數也直線下降了，都只買最便宜的饅頭咸菜和青菜豆腐。

“這像話嗎！

“不是王校長批評你們啊，同學們，人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌，你們正在長身體的時候，怎么能只吃青菜豆腐呢？這能學習所必須的營養嗎？

“不行，王校長心善，可看不得同學們天天吃這個。

“食堂阿姨！再給我調一下菜價！”

王大為一邊說著，一邊把饅頭咸菜和青菜豆腐的菜價也都調了上去。

這下好了，同學們沒得選了！

所有的菜全都普漲學校的經費有了明顯的提升。

不過這么做顯然也是有一點點副作用的，一方面是因為學生對學校滿意度的下降，導致學校的聲望值也受到了影響；另一方面，學生的體力值普遍降低了。

但對于王大為來說，這都不是什么大事。

“沒問題啊，同學們，我再去食堂看看。

“好，現在大家的飲食結構均衡了，有人吃青菜豆腐，也有人吃雞鴨魚肉，說明咱們的價格調整策略取得了初步的成功。

“什么？吃青菜豆腐的人比例還是太高了？

“哎呀，這也沒關系，同學們一個個都身體倍棒，青菜豆腐一樣能吃飽，還富含豐富的維生素和蛋白質，足夠補充學習所需的能量。

“有些學霸還天天啃饅頭和礦泉水呢，也不耽誤人家考上TOP2是吧？

“咱們作為學生，不比吃不比穿，要比就比學習！

“你們看啊，這飛機班的同學就是富有，周揚同學擱這吃魚呢。但沒關系啊，同學們不要學他，咱們量力而行，吃咸菜豆腐也一樣是給學校做貢獻嘛！

“當然，有這個實力的同學也可以多吃點魚，吃魚補腦，你們很快也可以變得和周同學一樣優秀！”

觀眾們有點繃不住了，紛紛發彈幕吐槽。

“什么恒崗中學模擬？明明是黑心食堂模擬器！”

“緊跟時事是吧？現在知道為什么學校食堂總是爆出各種負