有時候人們安慰另一個人時，常常會說 “你不要再傷心了，事情已經發生了，更要好好保重自己。”、“我們不應該總是沉浸在悲痛中，凡事向前看才有意義……”等等?？墒沁@樣往往起不到效果，越勸對方會越悲傷，甚至在痛苦的情緒中無法解脫。

這些話中的道理大多都是對的，但結果為什么會這樣？人們使用語言交流時，很多詞匯本身就帶著特定的暗示含義，假如反復強調某種情緒，看似在勸說，實際上卻是在繼續渲染這種情緒，往往就成了一種潛意識中的暗示。

人們有時告訴另一個人“你不要再傷心”，其實內心中的潛臺詞就是對方經歷了必定會傷心的事情，并伴隨的同情與憐憫的語氣，這往往也會在不經意間形成負面暗示。很多人甚至包括專業醫生，在面對有抑郁傾向者時，經常會犯這種錯誤。

所以在勸慰一個人的時候，最好不要反復地、不斷地提及“傷心”、“悲痛”等字眼，這樣做反而是在強化相應的情緒，有時還不如不說。

再舉一個小例子，在一個女孩子哭的時候，男孩子勸她“不要哭了！”、“這種事情不值得你哭！”、“你別哭了好嗎？”……女孩子往往越哭越兇。因為男孩子總在強調哭這個事實，這時候他還不如說點別的話、做點別的事情，引導與改變她的情緒。

所以丁齊根本沒有說“請節哀，事情早就過去了，傷心已經沒有意義，要振作起來……”之類的話。人們總覺得在這樣的場合就該說這樣的話，假如不說就顯得自己不夠善良，其實有時是沒有必要的。

老顧不僅性格強勢，而且內心堅強。丁齊并沒有花任何時間去渲染悲劇或悲情，一見面就直截了當給了他這份材料，此刻默默地看著老淚縱橫的顧助軍，他也清楚，老顧的情緒焦點很快就會被引導到別的事情上。

果然，老顧過了一會兒便不再流淚，皺起眉頭仔細看手中的材料，神情顯得異常專注和認真，他一連看了兩遍才抬起頭道：“這位先生，非常感謝你！我這幾年過得看似平靜，但心里有個結始終沒解開，本來以為是要帶到墳墓里去的……”

丁齊語氣平靜道：“只要它對你有用，我就算白來。”

老顧的眼神不再是悲傷，而是充滿恨意，目光不知望向何處，咬牙道：“當然有用，這次我一個都不會放過！”然后又扭頭看著丁齊道，“我想知道，這是為什么？”

丁齊取出一張打印紙，上面打印了《方外圖志》中的一頁，內容就是三件器物，舉到老顧眼前道：“他們是為了這幾件東西，你曾經拿出其中兩件送去鑒定，所以被他們盯上了。中間那一件，應該還在你手里吧？”

丁齊拿來的材料，是張望雄交給朱山閑的，其中也提到了小顧當年的案子。張望雄很雞賊，可能牽扯到他本人的信息都沒有提供，所以材料中并沒有提那起敲詐，因為那兩件器物如今就在他手里，只提到了小顧遭遇仙人跳的真相。

材料中介紹，那個姑娘是在什么時候、什么地方出生的，五年前并非尚未年滿十四歲，而是剛剛年滿十八歲。她的身份證是真的，但上面的年紀是假的，是在某鄉鎮派出所向外轉戶籍時改的，但是其他的原始記錄都找不著了。

這些手續都是范仰幫她辦的，當然也是收買了某些人才辦成，目的不言而喻。材料中還講了這起仙人跳事件是誰策劃的、都有哪些人參與、扮演了什么角色等等。

假如僅憑這些，也僅僅是揭示了小顧遭人陷害的真相，還不能將沙朗政那伙人怎么樣，至少不能讓他們接受法律上的嚴懲。原因很簡單，二審時那姑娘改口了，小顧也被放出來了，材料中并沒有任何該團伙在幕后敲詐老顧的記錄。

但朱山閑問張望雄要的罪證，不僅僅是關于這一起案件的。張望雄以為朱山閑想控制這個團