兒到死絲方盡》

桃花鬧春杏花揚，梨花馨進蠶蟻腔。

蠶寶清明食嫩桑，只為吐繭儲能量。

結繭吐絲裹纏衫，幾百米絲細又長。

六萬麻花織銀裝，愿為人類錦衣忙。

蠶蛹蛻變生翅膀，翩翩麗姿人敬仰。

比翼雙飛追逐歡，縱然獻身也榮光。

張光明有詠詩賦詞的習慣。

他時不時的或詠物、或詠景、詠季等，所以他的孩子們，從小在父親富有詩意般生活點滴熏陶下，不大點就很知書達理。

村里的人們特羨慕張支書一家，都稱他們一家是詩禮傳家。

上午，張光明帶領著村民們開始種植中草藥材了。

雖然他還不能干體力活，但他可以往大隊長挖好的小土坑里捏種子了。

村民們一邊點種，一邊向張支書請教吟詩作賦。

他們都說，到新年，俺還想跟你張支書學著寫對聯哩。

張光明笑呵呵地答應了。

“為了弘揚中華詩詞文化呢？”張光明說，“我看你們有這么高的熱情，那咱村何不在春節、元宵節、國慶節......等節氣，舉行詩詞大會比賽呢？

你們說中不中？”

他們都贊成地說，中呀，好啊！

張光明又說，“我希望村民們能在閑暇之余，多多學習我們中華豐富的詩詞文化的精華，咱們到年跟兒就舉行詩詞大會比賽活動，可以評選出前三名。

到時候，我會給大家發獎金，還有鋼筆和毛筆，還有我親自寫的《華夏詩詞》一本詩集，作為獎品好不好啊？”

“好啊！那我從今天開始就抽空學習詩詞文化咯！”

……

他們感到很驚喜，因為可以用詩詞來豐富自己的文化生活。

“對，從今天就努力學習詠詩作賦啦！”

村里有文化的人紛紛大聲這樣說。

那些大字不識一個的人們嘟噥著：“你們學吧，俺是沒上過一天學的人，咋參與呢？所以一切就靠你們了！”

張光明一聽這句話，忽然覺得是自己的疏忽。

他就和村干部臨時決定辦夜校，讓那些目不識丁的文盲也能識文算數。

他任命李冬至來當夜校的校長，等忙完了種植中草藥材的事，就去請村里學校的老師，夜晚來給文盲們講學授課。

他是有意通過這一舉措，能夠大大提高村民們的素質，還能大大激發了村民們學習華夏詩詞文化的興趣，還能激發大家熱愛學習的積極進取精神。

這樣的話，不僅能陶冶了群眾們的情操，還能讓群眾們從博大精深的詩詞文化中，了解華夏五千年的崢嶸歲月。

張光明笑呵呵地對正在議論著此事的群眾們說：咱們嘴不停，手也不能停呀！咱們得記住那句名人名句話：“民者當拼搏不息，奮斗不止嘛！”

張支書帶領大家這么干，能改變村民們的窮生活嗎？

筑夢維艱