貝婧初一合計(jì)，太妙了。

搬！立馬搬！

父女倆一達(dá)成共識(shí)，一脈相承的壞水咕嚕咕嚕往外冒。

貝恒直接給貝婧初布置任務(wù)，讓她選新都的位置。

貝婧初回去對(duì)著地圖看了好幾天，擬了三個(gè)備選的地方。

其中最推薦的是洛州，地處大運(yùn)河中心，漕運(yùn)發(fā)達(dá)。

皇帝沒說同意還是不同意，遷都是大事，他還要先和人商議。

但有一件事比遷都更緊急些，皇帝要提前一年開設(shè)恩科。

原本科舉三年一度，但打下了玉渾的大片城池需要人管理。

之前還嫌棄閑官太多了，沒地方用，結(jié)果現(xiàn)在全安到玉渾，哦不，玉州等地去，還是缺人。

好在已經(jīng)開春，春闈準(zhǔn)備倉(cāng)促了點(diǎn)，卻能很快招到人走馬上任。

科舉的事被交給了貝婧初辦，本以為狗暴君回來了自己能歇兩天的貝婧初，現(xiàn)在怨氣很重。

不好的心情，在看到報(bào)名考生的名單上達(dá)到了巔峰。

世族幾乎占了大頭，不說寒門了，就是今年崛起的新貴加起來，在里面都不夠看。

貝婧初揉了揉隱隱發(fā)脹的太陽(yáng)穴，有點(diǎn)頭疼。

歷來君王都知道世家是威脅，為什么不打壓，因?yàn)槭兰覄?shì)大。

而世家的勢(shì)力便來源于出將入仕的人多，可是不重用他們又不行。

這時(shí)候的知識(shí)并不易得，好一點(diǎn)的書籍和老師皆被上層壟斷。

就如在弘文館教皇室子弟的先生明理豁達(dá)，博古通今又虛懷若谷，思想超前一千年起。

世家的師資當(dāng)然也不差，有些人脈廣的，請(qǐng)個(gè)隱世大才，甚至能比皇室找的先生還高明幾分。

但是民間的學(xué)子，能找到一個(gè)識(shí)字的先生就不錯(cuò)了，能考上個(gè)童子的都是人物。

教書育人卻照本宣科比比皆是，教出一代又一代的老古板和書呆子。

世族子弟在自家書庫(kù)里隨便翻出來的書，許多都是寒門學(xué)子窮極一生都接觸不到的孤本。

如秦予屏等從里面出頭的，都不是萬(wàn)里挑一的天才，而是十萬(wàn)里挑一。

而在家鄉(xiāng)驚艷鄉(xiāng)親鄰里的天之驕子，來到京城，僅僅是有了入場(chǎng)券，甚至不一定有見貝婧初的資格。

所以想提拔寒門，前提得有人可用啊。

貝婧初疲憊地往靠背上一攤。

正逢許承晝來和她上報(bào)事務(wù)，貝婧初揉揉眉心，召他進(jìn)來。

天選牛馬稟報(bào)完了之后還沒走，留在原地，猶豫地開口：“殿下似乎有事煩擾，臣是否有幸分擔(dān)一二？”

難得有主動(dòng)加班的冤種，貝婧初拉著他便吐苦水。

小嘴一張就閉不攏了，叭叭叭道：“本來就沒有學(xué)習(xí)的途徑，科考卻要求水桶效應(yīng)。”

“又要在艱難的困境里學(xué)成，又得是全才，這要求也忒高了吧。”

許承晝疑惑問：“水桶效應(yīng)是什么？”

嗯......就是一個(gè)水桶的裝水量取決于最短的那一塊木板，要考得好就不能有短板。

但是......

“這不重要。”

她的許家令是個(gè)非常合格的傾聽者，聽沒聽懂到是其次，但那雙全心全意注視著她的眼睛，能讓她感覺到自己的煩擾是被認(rèn)真聽著的。

貝婧初吐槽的勁兒一上來就忍不住了。

“有些人就不適合學(xué)某一兩科，高考分科就合理多......”

貝婧初說著戛然而止，對(duì)呀，不要求全才不就行了嗎。

偏科戰(zhàn)神的數(shù)量就要多多了。

讓文科大佬學(xué)理和讓理科大佬學(xué)文，都是對(duì)人才的浪費(fèi)！

有了想法，貝婧初立馬鋪紙整