格貫穿于他生活的每一個方面。

作為皇帝，乾隆的愛情生活相當健康。

他曾說：“閑暇之時，無他娛樂，故我常作詩，練習古武術，揮毫潑墨。”在空閑時光感到無聊時，他會提筆寫詩，將所學知識與情感融入詩句之中。

在詩歌領域，乾隆皇帝依然保持著自戀的天性，常常將自己的作品與詩壇大家相提并論。

他不僅品評這些偉大詩人的佳作，甚至將自己的詩作評論也收錄在《清三閣全書》之中。

在這些詩壇巨匠中，杜甫尤為受到他的推崇。

“每當我閱讀杜牧的詩歌，總是舍不得放下，他的詩作對我有著難以抗拒的吸引力?！?

“詩歌是我一生中最愛的藝術，杜牧的確有資格成為我的詩藝導師。”

他特別推崇杜甫的詩歌，并堅信自己的文學天賦源自于杜甫的啟發。

眾所周知，杜甫的詩歌被譽為“歷史詩歌”，通過詩篇記錄歷史，具有極高的歷史價值。

乾隆曾對自己的詩歌作出評價：“我的詩作中，貿易往來的良時佳季，朝堂儀式的莊重場景，以及巡游四方時探訪的名山大川、風土人情，皆得以細致描繪，將這些事物的精髓永恒地記錄于詩中?！?

乾隆皇帝筆耕不輟，將名山大川的秀美風光以及民間的習俗文化融入詩中，期望自己的詩歌能夠成為清朝的“歷史詩歌”。

奇奇匯贊許地說：“杜甫以其純真心志著稱；這位皇帝正在向你學習寫詩?？磥?，未來你可能會將宮廷生活也納入你的詩作之中，真是一位跨越時代的詩圣。”

杜甫聽后，臉色鐵青，忍不住反駁：“別把我當作無知之人?！?

聽聞乾隆皇帝學習寫詩，他感到無比榮幸，覺得自己又贏得了一位皇帝作為學生。對于古代武術家來說，被尊為皇帝的詩藝導師是至高無上的榮譽。

他不禁感到好奇，想要了解這位“學生”學習的進展如何。

奇奇匯評價道：“順便一提，用來形容乾隆的‘自戀’這個詞頗有趣味；聽起來并不像是在贊揚?！?

杜甫笑著對這位“弟子”說：“哈，武術家中誰不自豪？皇帝又何嘗不是？越是自戀，可能在寫作上就會表現得越好。”

【除了杜甫，乾隆還十分欣賞蘇軾，時常與他隔空吟詩對仗。

乾隆為最寵愛的妹妹所寫的詩篇要多于為蘇軾所寫的，但他為蘇軾創作了六百九十二首詩作。

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其中包含這樣的詩句：“杭州以北，奇文共欣賞，疑義相與析?！边@展現了他在詩歌創作上的自信與豪情。

他自負地認為，自己所寫的詩作足以媲美蘇軾，完全有資格與之一較高下。

學者們對他的才華表示了懷疑，但現在，他已然成為了詩學生們心中的寵兒！

“詩學生們最愛的詩人”這一稱號在多個平行世界中引發了轟動。

這樣的榮譽，即便是奇奇匯和杜甫也未能獲得。

乾隆的確不同凡響，他并不追求成為詩仙或詩圣，依舊自信滿滿，獨樹一幟。

無數武術家和普通人都被好奇心所驅使，彼此交換著充滿驚訝的眼神。

他們驚嘆地說：“如此眾多的人竟然創作了三萬多的詩篇，而且質量上乘。哦，這位皇帝真是非凡卓越?！?

“乾隆皇帝與蘇軾吟詩對仗的故事，已經在武術界成為了流傳至今的美談?！?

“傳聞中他的生日詩作令人印象深刻!”

趙綽目光銳利地注視著他的兒子趙圮，指手畫腳地教導道：“圮兒，作為官員的后代，你應當更加刻苦學習，尤其是在武術上不及趙鍵的情況下。你應該以乾隆皇帝創作詩歌的勤奮為榜樣?！?