王瓊領命去了。

朱厚照恨不得讓他命令就安排人去遼東，讓正德犁庭超過成化犁庭，青史留名。

楊帆示意他稍安勿躁。

“陛下，你現在要做的就是等。”

“以王尚書的能力，犁庭遼東，大明肯定會大獲全勝。”

“當務之急，還是講武堂。”

楊帆和朱厚照進了講武堂。

看到里邊的情景，楊帆蹙眉。

“陛下，既然要是講武堂，教人怎么做人，怎么忠君愛國，怎么打仗，就應該有個講武堂的樣子。”

朱厚照有些不理解。

“這難道不是講武堂該有的樣子？比國子監可是好多了。”

“改造空間很大，改造成一個學校該有的樣子。”

楊帆提了幾點非常重要的建議。

“一，不能讓學生睡大通鋪，聽說國子監也是大通鋪，那我們跟國子監豈不是沒有了區別？”

“我建議改造標準宿舍，每個宿舍放置四張上下床，住八個學生。”

“二，我建議修建一座圖書館，把歷朝歷代的兵書收集起來，供學生閱讀。”

“三，建立校場，供學生鍛煉，沒有一個好身體，怎么才能當一個好將軍？”

朱厚照不明覺厲。

“老楊，你說的這些，后世那所黃埔軍校是不是都有？”

楊帆點頭。

“沒錯，硬件條件好了，前來學習的人自然趨之若鶩。”

朱厚照當即做了一個決定。

“朕思來想去，覺得你應該出任副校長，主抓講武堂的改造，因為只有你最懂。”

在朱厚照的再三勸說下，楊帆勉為其難答應了。

從第二天開始，他一邊指揮工部的人改造講武堂，一邊統籌招生工作。

一共有一千余名考生參加了初試。

所有考卷全部送往京城。

閱卷人只有兩個，朱厚照和楊帆。

身為講武堂校長，朱厚照說了，要親力親為。

他對科舉不感興趣，但對這次考試卻非常上心。

畢竟是給自己選學生。

平時吊兒郎當的他，竟看得無比仔細認真，甚至比楊帆還認真。

“老楊，你快看，這個學生就寫了四句話。”

楊帆湊過去一看。

真的只有四句話。

“為天地立心，為生民請命，為往圣續絕學，為萬世開太平。”

“這不是橫渠四句嗎。”

朱厚照一愣，“橫渠四句？老楊，你這名字起的好，張載這四句以后就叫橫渠四句了。”

“這個學生有文化有抱負，錄取。”

“老楊，你再看看這個，就寫了四個字，盡忠報國。”

楊帆也看到了一些非常有意思的答案。

比如，當一名威風凜凜的將軍。

比如，活下去。

武人的回答簡單明了。

他們沒有讀書人的文采，沒有讀書人的彎彎繞繞。

如果讓那些科舉主考官來閱卷，一個能錄取的都沒有。

他們只會嗤之以鼻。

但朱厚照和楊帆還是很開明的。

不管寫的答案多少字，只要還可以，就給錄取。

一連三天，朱厚照和楊帆都在閱卷，人都麻了，可也只看了一半。

朱厚照開始打退堂鼓。

批閱試卷真不是人干的事。

終于，他們等來了一個人。

王守仁進京了。

這位副校長可以履職了。

朱厚照和楊帆大喜。