資格，光有入學資格也不夠，那還得分個先后順序，這個時候就得靠父母的人脈或者說財力了。

周厚義這話諷刺了一票人，有些本來就是家里捧在手心的心高氣傲的主，怎么可能樂意聽。

后排有個男生諷刺：“周老師，我們再不沒有資格那不還是進了這個教室。可惜了你侄女，連進這個校門的資格都沒有。”

前段時間，周厚義想把侄女送進來，去年級主任家送禮，恰好被認看見了。

周厚義臉上掛不住：“我說你了嗎？上趕著認。”

“你說沒說我，我說的也都是事實啊。”

“行，你們班的學生都了不起，我看也不需要人教。”

他拿著自己的杯子出了教室。

沒走多遠，教室里傳來一陣歡呼聲。

周厚義腳步頓了一下，氣得拿杯子的手都是抖的，接著腳步一轉，再次去了梁主任辦公室。

去之前，叫上了陳婷。

到了辦公室開門見山：“梁主任，這三十二班的數學我教不了，你看著安排別人吧。”

梁主任一看這陣仗，就知道沒先前那么好說話。

他試著勸說：“周老師你也別這么說，先說說看發生了什么，我們了解了再一起看看怎么解決。”

周厚義將教室里發生的事情說了一遍，自然省去了自己一些氣頭下過分的話。

大致內容：陸知造謠生事，引導三十二班其他學生不遵守課堂紀律與老師頂嘴，辱罵老師。

陳婷聽完，第一反應就是：“周老師，這里面可能有什么誤會。我們班陸知不是會造謠的人，還有其他學生也不是隨隨便便就會頂撞辱罵老師的。”

陳婷帶三十二班這段時間以來，她清楚了解這群學生的性格。雖然成績是不夠好，平日里也有些調皮，但絕對都不是像周厚義所說那樣的人。

周厚義一聽：“陳老師你這什么意思？這謠不是陸知造的，那不然就是你造的咯？還是說我瞎說。他們不會隨隨便便頂撞辱罵老師，是說我做了對不起他們的事情嗎？”

“周老師，我不是這個……”

他壓根不給陳婷解釋的機會：“我就一句話，你們班的學生我周厚義沒本事教”

梁主任推了一下鼻梁上的老花鏡：“周老師，你看這樣，不如我們把相關的幾個同學喊來，了解一下到底怎么回事。如果他們有錯，學校肯定嚴肅處理。”

柔弱乖巧的沈夫人，馬甲多力氣大三月天