勾（消影無蹤）”蘋果瞬間消失不見。

兩人最為關切的天平指針，卻沒有任何變化。

麥格教授眼神里露出了笑意。

賽恩斯并不滿足，“教授，一個蘋果相對于我的體重來說，太輕了，也許并不能這么快的下定論。”

事實上，為了不讓人察覺異常，他日常踩著漂浮咒來使自己的體重表現在一個常人的范疇里。

麥格認同了他的觀點。

“教授，一會兒還請您給玻璃柜再施加一個堅固咒。”

這次他搬了一枚十公斤重的砝碼進去，結果仍然和前面一樣，被施了消失咒之后，天平的指針仍然定定地維持在正中間，并沒有偏移。

賽恩斯能感覺到玻璃柜里驟然增加的氣壓！

這個實驗說明，被消失咒擊中的物品，并不是變成什么也不存在的“真正的虛無。”

麥格教授欣喜地說：“奧特姆，你這個方法證明了我以前的一個觀點，被消失咒擊中的物品，看似化作了虛無，但其實是化作了萬物。

我以前一直找不到一個有力的證據來證明我的觀點，你證明了它，孩子。”

賽恩斯做這個不是為了說服誰的，巫師們普遍以感性認知看待世界，這樣實驗拿出去，還真不一定能說服誰。

好在麥格教授是一個嚴肅認真的人，她的理性思維在靈魂中占據了很大一部分，她立刻就發現了實驗中表露出來的一些內容。

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“教授，我還有一點有趣的想法沒有說完，請讓我繼續進行。”

“好的，奧特姆，你繼續。”

已經證明了被消失咒擊中的物品并非是完全化成真空，剩下的實驗就可以繼續使用蘋果了。

這次賽恩斯讓教授把玻璃柜子變成全黑的，從外面完全看不到里面。

他在里面說：“教授，現在你覺得我手中的蘋果，是消失了，還是就在原處？”

他沒有聽到外面的回答。

麥格教授語滯了。

“教授，您看，現在想要知道蘋果還在不在，您就必須把箱子打開看看才行了，教授，在開啟箱子之前，它既可能是存在的，也可能是被我消失掉的。”

麥格顯然以前從來沒有考慮過這個問題，她看著從里面出來的賽恩斯，喃喃地自語：“既是存在的，又是消失的？”

“教授，我今天想說的是，既然被消失咒擊中的物品并不是化作了真正的虛無，那么他們就還存在于空氣中。

理由您看到了，在玻璃柜里，只有我、蘋果，和空氣。

當蘋果被消失后，只剩下了我和空氣。

而我沒有感覺有一個蘋果進入身體，那么它只能是和空氣攪合在一起了。

并且驗證這一點并不困難。”

驗證這個確實不困難，只需在一個類似氣球的軟質密封器具里施咒就行了，驟然增多的氣體肯定會讓氣球體積膨脹的。

關于這一點其實賽恩斯并沒有什么疑問，他有疑問的是，為什么一個鐵質砝碼這樣的金屬單質，最后怎么也會變成空氣？

這，這，這也太魔法了吧！

霍格沃茨與非典型巫師