2.結識吳老師

我在弟子規傳統文化中心那里整整念了四十天佛號，給盧老師祭祭園子。當時有一個吳老師，講經講得非常好，最后才知道他是武漢大學畢業的。之前在我住的屋里給他講過念佛的好處，原來人家是大學生。有一天開法會，他說:“師父，你跟盧老師說說，讓我到這里來給他管理園子，我管理的可好了。”我想了想，我和他雖然是一面之交。但是盧老師這里缺乏管理人才，我就把他推薦給了盧老師讓他來管理園子了。

過了一段時間，吳老師找到我說:“蔡師父，我明天找輛車，我和我父親不和，一見面就吵，我們倆就是冤家對頭，不知哪一世結的仇，我父親一見到我就和我吵。師父，我想讓你給我們父子調解一下，我父親肯定聽你的，你一定有方法。”我說:“我哪有什么方法，我也沒有什么方法，如果倆人互相謙讓對方不就和了，肯定的，不管咋說，不是你沒做到，就是他沒做到。”人就是一個“性”字，學佛的目的就是改變你的“性”。

晚上我一上香，看到:他家那屋里沒貼大佛像全是小佛像。第二天我們就去了，到半路上的時候，我問:“吳老師，你家那屋里為啥不貼阿彌陀佛的大像，凈貼些小佛像啊？”“師父，你都看到了？”我說:“沒有，說著玩呢。”能說著玩嘛，我當時只是敷衍他。他說:“師父，你太厲害了，你都看到了。”我說: “沒有，胡說八道，你別聽我胡說八道。”到他家一看，兩層樓，樓上放一個供桌，供桌上邊有五張畫的紙質佛像，我拜了拜。當見到他父親時，感覺他父親修得真好，他們的老家離九華山挺近，他經常去九華山拜地藏王菩薩、五百羅漢。他修得非常好，多少有點根基，經過聊天，我說起這個家庭。我說:“不是冤家不聚頭啊，每一個家庭都是上一世的冤家對頭，這一世才到一起。比方，上一世你恨我，這一世我該恨你。上一世我對你不好，這一生你對我不好，冤冤相報何時了，佛教講因果，每一家都是冤家聚在一起，不是父親沒做到，就是兒子沒做到，也可以說父親和兒子都沒做到，老有矛盾。你看我別扭，我看你生氣，冤家宜解不宜結，爭取這一生是兒女，下一生不要當兒女了，成就自己這一生，到西方極樂世界去，和阿彌陀佛在一起。不管兒子也好，父親也好，都能成就，兒子、父親都去了更好，全家去最好。你是一個佛弟子，第一就是慈悲、平等，如果還有分別，那就是學佛沒學好，佛不叫有分別、執著，不做不合理的事，信佛人以慈悲為主，不管是兒子還是父親，都是這樣。兒子也是眾生，父親也是眾生，都是眾生，都是佛的弟子。信佛人應該達到全家和睦，每天快樂、自在、瀟灑，這個家庭就是人間天堂，人間天堂在哪里？就是家庭和睦，孝順老人，幫助兒女，子女也要幫助自己的父母，如果家里老鬧矛盾，那就不是佛弟子了。不聽佛的話，你還是佛弟子嗎？”經過我一講，他父子倆化解了，開始說話了。他父親說:“師父說了，咱團結起來就是人間天堂，以后咱們要和睦，誰都不要說誰的壞話，不管是誰，都是佛的弟子。”這件事情我算幫他解決了。后來他父親說:“師父，我跟著你去弟子規傳統文化那里可以嗎？”“可以啊。”他父親跟著我過來了，我自己一間房，有三張床，他說:“師父，我和你住一起，你反對嗎？”“不反對。”吳老師說:“那不行，你不能和師父住一起。”我說:“我哪里是師父？我沒文化，你們才是師父。”吳老師說:“你不能和師父住一起，影響師父休息，影響師父念佛。”我說:“不影響，念佛我們一起念，睡覺我們一起睡，就這樣。”我們一起念佛，一起睡覺，一塊兒起床，他比我歲數大，睡覺更少。

有一天，誦《地藏經》，地藏法會開始了，我是一個念佛人，我沒有文化，他們拿著書本往那里一跪，一個半小時下來，走路都走不了，我不于那傻