了幅什么樣的畫呀？”季靜一邊往嘴里塞披薩，一邊好奇地問。

“就畫了個飯館，沒什么特別的。”桌對面的吳宇恒淡淡道，滿臉無奈地地接納了季靜被戴遠澤帶跑偏了的稱呼。

季靜完全不信：“少來，你別謙虛，一張“沒什么”特別的畫會搞得評委組又討論又合照的。”

戴遠澤一聽，這事他掌握著第一手資料呀，立刻湊過來插嘴：“靜姐，你問我呀，我看到了，老吳那幅畫巨牛，你要是肯拿點八卦消息來跟我換呢，我就告訴你。”

他一邊著重強調“八卦”兩個字，一邊拿眼神在吳宇恒和季靜之間來回瞥，最后換來吳宇恒桌子下面的一腳和季靜禮貌而不失尷尬的“呵呵”。

“那我不問了。”季靜拿著披薩，飄然而去。

回家后她沒有第一時間把今天贏了比賽的消息告訴李君蘭，她甚至沒告訴李君蘭今天她是出去比賽的，只說去于老師那畫畫。

自從她升上高二以后，李君蘭就不怎么贊成她繼續練畫了，明里暗里都在嘮叨讓她別往于老師的畫室跑了，先把重心放在學習上面，用剩下的這兩年沖刺上個重本，等上了大學，有的是時間發展愛好。

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李君蘭對藝考和藝術類專業一直挺有偏見，在她的思維里，好像藝術只能算作興趣愛好，不能當做主要的專業去學習。

季靜覺得她得找個時間好好跟她媽說清楚自己的想法，畢竟下學期，就要為藝考和藝術類院校的校考做準備了，到時候畫畫的時間一定是比學習多的，甚至于老師還建議他去報一個自己理想院校開展的藝考培訓班，提前摸摸校考的出題方向和評審規則。

這些肯定都是需要得到李君蘭的支持的。

但是現在不是個好時機，季靜打算再等等。她要把期中期末考試的成績都穩定前十名，好成績才是她跟她媽談未來最好的籌碼。

所以季靜在假期的最后一天，到于老師那里，告訴他自己通過復賽的好消息時，也順便請他和趙阿姨暫且替自己保密，不要把她想參加藝考這件事告訴李君蘭。

他們這邊對藝術專業的偏見，于老師自然是知道的，尤其聽聞季靜文化課的成績很好，憑借文化課也是有能力競爭重本的，這種情況下，家長肯定更希望孩子能走更為穩妥的傳統高考，畢竟藝考變數很大，想上重點的藝術類院校的難度，完全不亞于頂尖的那幾所高校。

但于老師對季靜是很有信心的。

這丫頭這一年，光是毅力就足夠驚人了，何況她也不缺天賦，甚至連復賽都通過了。

聽季靜說李琦與她同組比賽，于老師更是震驚，沒想到在李琦也參賽的情況下她居然也能勝出，震驚之余又不免有些惋惜。

他曾經見證李琦發光，也見證那光芒黯淡。不珍惜羽毛的天才，總是讓人格外惋惜。

于廷偉嘆息，他是真心希望這次的失敗能讓李琦清醒過來，畢竟這世上，可不是只有他一個天才。

在于老師兀自惋惜的時候，季靜卻在他的畫室里，發現了驚喜！

那是于老師剛買回來的這一周的市新聞報紙，其中關于前幾天的繪畫比賽的報道占了整半張的篇幅，而其中最大的那張照片，居然清清楚楚地拍下了吳宇恒比賽時的那張畫！

因為好奇抓心撓肺了好幾天的季靜，立刻抓過報紙，認真觀摩了起來。

然后，她就再一次被吳宇恒鬼斧神工般的畫技震驚了。