蘇千會(huì)注意到季靜，純屬偶然。

他在畫(huà)完場(chǎng)景時(shí)，停筆看表，剛好坐在他斜前方的季靜，也做出了一樣的動(dòng)作。

蘇千下意識(shí)瞥了一眼季靜的桌面，雖然只是隨便一瞥，看不到具體畫(huà)面，但能確定，她把畫(huà)有場(chǎng)景的紙放到了一邊，也要開(kāi)始畫(huà)分鏡了。

蘇千略微驚訝，沒(méi)想到這個(gè)考場(chǎng)里居然有人能畫(huà)的跟他一樣快。隨后他便想到，前面這個(gè)女生，大概出自大名鼎鼎的“向陽(yáng)畫(huà)室”，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)畫(huà)室，招攬了很多有才華的考生，誓要把動(dòng)畫(huà)專業(yè)的四十個(gè)名額，全都攬入囊中。

他本來(lái)也要去“向陽(yáng)畫(huà)室”，但他現(xiàn)在的畫(huà)室，出高價(jià)獎(jiǎng)學(xué)金，收買了他。

送到眼前的錢，不賺白不賺。

何況，蘇千也不覺(jué)得，畫(huà)室能起什么決定性的作用，六個(gè)月的時(shí)間，可不足以逆轉(zhuǎn)乾坤，會(huì)畫(huà)就是會(huì)畫(huà)，能考得上就是能考得上，無(wú)論參加哪個(gè)畫(huà)室的集訓(xùn)，都是一樣的結(jié)果。

不過(guò)，蘇千看著季靜帶著笑意的嘴角，能畫(huà)到滿眼發(fā)光，這樣的人才，他確實(shí)第一次見(jiàn)。

蘇千轉(zhuǎn)了下手中的鉛筆，也抽出紙，開(kāi)始畫(huà)分鏡。

他突然有點(diǎn)好奇，自己跟這個(gè)女生的作品，誰(shuí)的排名會(huì)更往前呢？

對(duì)背后一掠而過(guò)的視線，季靜渾然不覺(jué)。

她簡(jiǎn)單的分好草稿框后，就開(kāi)始起稿草圖。不同于畫(huà)室考核時(shí)用連續(xù)四頁(yè)的“空頁(yè)”引導(dǎo)情緒，季靜這次決定，要把畫(huà)面給滿，滿到爆炸！

她要讓所有閱卷老師對(duì)她的畫(huà)“一見(jiàn)鐘情”，并“念念不忘”！

考題中要求“分鏡要體現(xiàn)角色性格和世界觀”，那奇幻世界背景下，最能體現(xiàn)角色性格和世界觀的是什么呢？

當(dāng)然是戰(zhàn)斗！

季靜就要用這五頁(yè)分鏡，描繪她的女主，在入學(xué)測(cè)驗(yàn)中的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗！

既然要打，那就打的痛快點(diǎn)。

季靜挑選了一個(gè)魔法天賦超高的優(yōu)等生，作為女主的對(duì)手，優(yōu)等生同時(shí)擅長(zhǎng)風(fēng)與火兩種元素的魔法，兩種元素相互輔助，算是最強(qiáng)的對(duì)手。

用不出魔法的小女主要怎么打呢？

毫無(wú)天賦的她，早就在十年苦學(xué)中，無(wú)數(shù)次在腦海中模擬過(guò)此刻的情景。

優(yōu)等生大法師必定是完全不把她放在眼里——第一格吟唱魔法的畫(huà)面中，季靜不斷強(qiáng)化她輕蔑的表情，仿佛像在看一只隨時(shí)可以碾死的螞蟻。

小女主額頭上滴下了汗，可眼中卻露出了興奮的光。

如此近距離的感受魔法的威壓，這是十年來(lái)的第一次！這意味著，她是真的站上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)！

還有什么，比這更讓人激動(dòng)的事嗎？

法陣逐漸形成，一旦吟唱結(jié)束，狂風(fēng)席卷的火舌就會(huì)將女主燒的灰都不剩！

可是，誰(shuí)又會(huì)乖乖站著挨打呢？

女主在第三頁(yè)迅速采取了行動(dòng)，她扔出了手中制作精巧的小球，小球的木頭來(lái)源于“噬魔木”的根莖，其中又混雜夜蛾的漂浮麟粉，麟粉把以魔力為食物的根莖，變成了可追蹤的小型炮彈，迅速向魔法最濃郁處伸出觸手，想要采食！

而這樣的“雕蟲(chóng)小計(jì)”大法師當(dāng)然不看在眼里，她只是輕輕揮動(dòng)法杖，將木球打落，吟唱也即將完成。

在這千鈞一發(fā)的最后一刻，季靜忽然發(fā)現(xiàn)，自己畫(huà)超了格子，五個(gè)格子不足以完整地呈現(xiàn)這個(gè)故事，不過(guò)，既然考題中只說(shuō)“最少五格分鏡”，言外之意，就是畫(huà)多了也不會(huì)扣分！

一向謹(jǐn)慎的季靜，完全沒(méi)想到自己居然會(huì)在考場(chǎng)上畫(huà)嗨了，嗨到連格子都超出，她看了一眼掛在教室中央的表，距離考試結(jié)束，還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。

綽綽有余。

季靜想，那就讓她盡情地畫(huà)一次！

在這